NO.10388536

0 名前：名無しさん＠日々是決戦：2003/10/28 14:21

絶版であるが、エッセンスが詰まっていて良書
持っている人がいたら譲ってくれ

51 名前：光：2004/05/19 20:26

＞＞５１否って俺の文のどこをいってるんだ？時間配分で苦労したって
先生本人が言ってたし、先生はヴィジュアルを進めておられたぞ。
当時の合格体験記にあるぞって、そんなの少数派だったんだよ。
まじで当時は不評だったんだよ。あの話し方が眠くなると・・。
雑談なしでたんたんと語るから。駿台でも評判落ちてたし。
あの頃は駿台は高橋全盛期だったし。発音が先生よりマシということで。
当時、ラジオ講座で評判がよかったのは原のイラメージ古文だよ。あと御園
とか。
伊藤先生は一部の人間だけがほめてたんだよ。先生は本のほがいいってのが
当時、受験生の大半が言ってたんだよ。
また英文解釈教室が一部の人間を除いてぼこぼこに叩かれていたし。旧帝大を
ねらう生徒には人気があったが。伊藤先生には逆風が吹いてたんだよ。
代ゼミでも鬼塚が失脚して、西谷人気。当時、俺は富田を高く評価してたが
一部だったし。このころSIMとかのスラッシュをうって読む速読がはやり、
またパラグラフリーディングを中澤が推奨して、一部のミッション系を中心に
流行だしてたんだよ。当時のOSPはまだカセットでテキストも印刷が悪いものだった。
俺は今でももってるからいえるけど。
もう構文構文って、伊藤は古いって言うのが風潮だったんだよ。
先生はそこで自己批判されて、生徒にはできあがった構文を見せるのではなく
生徒と同じ地点に下りてきて、そこから構文というものを一緒に考えていこう
としたのだよ。そこでまずラジオ講座で実験したのだよ。しかし内容はよくて
も、話し方が眠いの批判。さらにカセットで当時３万円もして評判もかんばしく
なかった。
そこでもう一度駿台文庫からヴィジュアルをだされたのだよ。ラジオ講座の講義
をさらにねりあげたのさ。だから５講のナイチンゲールの話はカセットにもある。
ヴィジュアルも発売当時はあんまり評判よくなかったのさ。
伊藤＝構文主義＝古い・・。英文解釈教室を絶賛する奴からは簡単すぎる、読んだ
ことない奴からは、伊藤は古いと・・。先生受難の時期だったのさ。
だから評価してたのは一部に人間で、先生の考えを理解せずに批判する奴があまりにも
多くて、最後のほうは先生は英語の学習法をよく提示されてたのだよ。
俺なんて当時伊藤先生の考えや人柄が好きで、みんなからめずらしがられたもんだよ。

52 名前：光：2004/06/04 09:17

当時は駿台でも先生の講義はねむいとか、進度が遅いとか、
本で十分という生徒が多くて、講義でも講習会でも教室がいっぱいに
ならなかった。知名度はあってもな。夏にわざわざ関西に講義しにいかれても
教室がいっぱいにならなかったしな。東京では福崎先生が人気あったな。
関西では表先生だな。予備校の講師評価でも伊藤先生よくたたかれてたし。
伊藤先生が好きな奴はOO師は・・とかいてあるからわかりやすいよ。
俺は駿台、河合塾、代ゼミと知ってるし講義もうけたが、俺には伊藤先生
の教え方があってたな。あわない奴もいる。
今の俺は伊藤先生で構文の使い方を身につけ、表先生や奥井先生のような内容
理解に踏み込むのが一番よいと思ってる。構文解析では薬袋先生は伊藤先生を
さらに徹底した感はあるが。
教える側の今となって、構文を教えて内容理解まで教えようとすると、
いかんせん時間がたりず。どちらかしかできない。家庭教師なら延長できるが
塾や予備校ではそうもできないからな。物理的なものと、人的な批判から。
どうしても構文の説明で時間がおわる。
伊藤先生への批判は構文解剖が英語の目的じゃないってやつだけど、先生は
英語を理解するために構文を理解するといってるのに、なぜねじまがって
伝わったのかとよく思う。先生に構文の講義と内容理解の講義もやって欲しかった
なー。

53 名前：光：2004/06/05 06:30

英語の仕組み理解するのにおもしろい本があるよ。ねっころがってでも
いいから、研究社から出てる、「町田教授の英語のしくみがわかる言語学講義」
って本よんでみな。意外とためになるから。

54 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/07/26 16:44

＞５２　リーマンのくせに何あつくなってんだ　こんなとこで　失脚だのなんのって
「・・のさ」って（寒）

55 名前：光：2004/07/26 19:08

>>54
お気にめせませんでしたか。リーマンですよ。会社のわんちゃんとしてやっとりますわ。
わおーんって。本業だけじゃ食ってけないですからね。

56 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/07/26 22:15

参考書ｺﾛｶﾞｼはｸｴﾙのか？

57 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 11:15

>55
タコはすっこんでろ。

58 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 11:32

>58 下品ね

59 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 11:51

出品者ではないが、
ヤ○オ○に出てるよ

また、高騰するのかね？

60 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 12:09

復刊するかも

61 名前：光：2004/08/01 12:14

短大での講義の指定教科書を探してたのですが、うーんどれも今いち。
短大生のレベルと内容を考えるとけっこう選択は難しいですね。
予備校はその点テキストもあるしレベルや志望校が大体わかってるので
楽です。参考書選びの時に自分が先生だったたらとか考えて選ぶと
視点があると便利ですよ。
あと苦手な科目ほど厚い本がいいですよ。
足すのは無理でも減らすのはできますから。
自分の学力がついたなら読みとばせばいいのですから。

62 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 12:15

↑　逝って葦

63 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 13:01

復刊しねーな？

64 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/01 13:24

今後オーラルコミュニケーションでの、伊藤和夫みたくｴﾗｲ人出てくるかな？
受験英語じゃなくて。

65 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/02 10:39

>>61
>短大での講義の指定教科書を探してたのですが、うーんどれも今いち。
>短大生のレベルと内容を考えるとけっこう選択は難しいですね。

君は何者だねｗ

66 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/02 12:45

短大講師か教授でしょう
良いな、教育者って

67 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/02 14:43

いくないよ

68 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/02 21:33

なんで？

69 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 01:24

この本を昔買って、簡単だったので
妹にあげた。妹はこの本すら理解できなかった。
多分今妹のマンションにある。
妹は全然英語が出来ないくせに蛍光ペンとかで書き込みをしまくっていたから
相当汚くなっていると思うけど、オークションに出したら
いくらで売れるだろうか

70 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 01:32

大事にしろ　師は金づるとちゃう

71 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 02:00

オークションにｲﾄｰｾﾝｾのVHDものシュピーン中

72 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 04:48

＞52　光　参考にナリマツタ　いまでも通用しますか？　テープ教材

73 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 05:35

＞73　兄貴がこれ５周して兄弟ゲト

74 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 05:51

よかったね。復刊したよ。

http://www.d-pub.co.jp/cgi-bin/bannou/shop/bookdetail_id.cgi?bookid=ab684

75 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 06:02

>>74
サンクス！でも高いなぁ…

76 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/03 22:03

>>74

やっほ～～いっ

即刻注文しようっと

77 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/08 01:42

ついにキター。ルールとパターンの英文解釈。意外に厚いね、コレ。

78 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/08 04:11

>>77
内容はどう？

79 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/08 04:17

まだインクの匂いがするね

80 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/08 07:40

A4版でおよそ400ページ。
普通の参考書の1.5～2冊分ある。

かなりの重量感。

81 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/11 15:57

万能書店の<<オンデマンド版>>の「ルールとパターン」は
新しく版を組んだり、急坂を活用したものじゃない。
おそらくどこかで入手した本そのものを「原版」として
コピーした感じだ。

しかも証拠がちゃんと残ってるｗ
<<オンデマンド版>>をお持ちの方は48ページの1行目をよくご覧ください。

82 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/11 20:05

×急坂
○旧版

でした。逝ってきま～す

83 名前：78：2004/08/12 03:47

内容は、うーんなんて言ったらいいんだろ。先ずは、ルールの一覧表という形で基本的な原則が書いてある。例えば、前置詞＋名詞は主語や目的語にならないなど。次に、パターンの一覧表という形で、節の形式一覧が載ってる。かなり初心者向けだと思われる

84 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/08/20 05:24

テープ講義とあわさって効果倍増♥

85 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/21 09:48

頭いい奴ならビジュより早く終わるから効率的だろうな。

86 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/09/29 21:44

おれはバカだ

87 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/06 14:27

信じて買ってもいいですか？ 具体的に西の基本はここだと似通ってますか？

88 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/07 18:07

似てません。ていうか、よくネットの情報なんか信じる気になれるね。

89 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/09 08:38

現存する講師で一番伊藤と近いのが西。
基本、ポレポレ、ルールとパタンの順でやって何の問題もない。

90 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/09 08:55

90さん ルールはポレポレよりムズいの？

91 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/09 14:59

そうとも言えないがポレポレは一文が短すぎるので、読解のテク
は学べても英文を読む体力はつかない。
ルールの方は一題あたりの英文が最低五個くらいの英文で成り立っていて、
全部を解説してるので長文に慣れる前の体力作りにいい。

92 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/15 08:45

ルールとパターンのほうがポレポレより基礎的。

93 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2004/10/15 11:09

英文解釈系の参考書は何冊やればいいの？　ズバリ、ルールはやるべき？
文の内容は抽象的ですか？

94 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/03 05:26

一冊完璧やれや。ビジュアルのみ。

95 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/03 08:36

>>93
０～２冊

すごく頭がよくてそこそこまじめに勉強してきた奴→なし
すごく頭いいけどろくに勉強してこなかった奴→基本はここだとポレポレ
そこそこ頭のいい奴→ビジュアル
あまり頭のよくない奴→ルールとパターン

96 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/04 05:18

94って本気で言ってんの？
多分、英文解釈の参考書って一冊で大丈夫だよ。ホントに。過去問をよく見てみ？
一冊キチンとこなしておけば、私大なら構文把握ができないほど難しい文ってないと思うんだけど。
俺は慶大、早大共に受かったよ。騙されたと思って、単語帳片手に、一冊完璧にやってみてよ。

97 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/04 09:43

98

98 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/15 08:41

99

99 名前：ＮＯ　ＮＡＭＥ：2005/02/15 09:45

テープ教材は書籍版とは微妙に１・２題違います（ビジュアルとは７題かぶってまつ）。
伊藤先生は「そんなに優秀ではないラ講生でも４０日間で東大レベルも解けるようになる」といってます。
　　　　 　,一-、
　　　　 /￣　l 　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　１００ゲット
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 ＿_／Ｙ/＼
　Ё＿_　 /　　
　 　　　 У　　

100 名前：NO NAME：2005/03/03 11:27

作成された時期はビジュアルと比べてどちらのほうが後発なんでしょうか？
ルールがビジュアルのほうが１１に絞られたってことはビジュアルのほうが後発
のようにも思えるんですが書籍自体の発売日はビジュアルのほうが先なんですよね。