NO.10393134
言語と心理の関係
-
167 名前：1：2005/01/20 06:11
-
＞漱石
上のＨＰから『こころ』の該当箇所を見つけた。
「彼（＝Ｋ）はシュエデンボルグがどうだとかこうだとか言って、
無学な私をおどろかせました」（二十七）
これだけでは、本当に読んだかどうかも分からないし、
少なくとも作品内容への影響はないね。
＞「キリストは笑ったか？」の小説
のラストシーンは、ある出来事のパロディであると考えられるが、
その事件とは何か？ ナソナソだよ。
＞ラテン語が、昔は高校生あたりの授業にあったことを、
＞小説かなにかで読んだことがあっただけでーす。
おそらく、その小説はヘッセの『車輪の下』か『ラテン語学校生』？
前者だと、主人公ハンスが受ける神学校の試験科目は、たしか羅希語。
ヘッセがマウルブロン神学校に入学したのは14歳のとき。
つまり、中学２年までに（簡単な）羅希語が辞書なしで読めないと、試験に
合格できない仕組みになっていた。神学校は貧乏人子弟のための教育チャンス。
ドイツ人大学生が、ギムナジウム時代にラテン語を勉強したと
言っていたから、必修か選択かは分からないが、現代でも中等教育機関で
ラテン語教育が行われているみたいだ。Ｒの人文系大学は羅語必修だよ。
希語は難しいからね。動詞がとんでもない姿に変身するし。
楽譜は読めないよ。もう勉強する気もない。トラウマかな？