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0 名前：たけ：2006/12/05 09:29

私は小学校教諭を目指している高校生です。
教育人間科学部の学校教育課程についてですが、
雰囲気はどんなかんじですか？？
真剣に教師になるための取り組みはありますか？？
教えてください！！

1 名前：匿名さん：2006/12/05 13:26

あなたはどのような教師になりたいのですか？

2 名前：たけ：2006/12/06 07:37

小学校の先生です♪
私の好きな先生ですごく熱血で勉強の面でも
生活の面でも相談に乗ってくれる先生がいました！！
私は友達にも先生にも恵まれていて小･中学校とても
楽しかったです☆＊
だから私もその先生みたいになって学校を楽しいと思える
ように手助けをしたいと思いました！！
名無しさん返事よろしくお願いします♪
横国生のみなさんもいろいろ教えてください！！
お願いします☆＊＊

3 名前：匿名さん：2006/12/06 15:40

そうですか。
それではぜひ横国をおすすめします。
ただし、回りに流されない事が肝要です。

4 名前：たけ：2006/12/07 03:31

ありがとうございます！！
「周りに流されない」ということは周りはあまり
教師になろうという雰囲気ではないってコトですか？？

5 名前：匿名さん：2006/12/07 07:24

そんなことないでしょ
教員養成なのに教員にならないって人は少ないんじゃない？
君がうらやましいよ
俺はそういう先生に恵まれなかったから教師になりたいなんてこれっぽっちも思わない

6 名前：匿名さん：2006/12/07 11:36

そうなんですか！！
じゃあ同じ夢を持つ人たちと一緒に夢に向かえる
素敵な環境ですね♪

私の出会った先生はほとんどいい先生ばかりでした！！
学校生活が楽しいか楽しくないか先生によると時も
あるじゃないですか・・・。
だからいい先生に出会わなかったとかいう話を聞くと
少し残念な気持ちになります・・・。
それに私は小さい子と一緒に遊んだり世話をするのが好きなんです！！
職業体験も保育園に行きました♪
そこであんなにたくさんの笑顔に囲まれて出来る保育士や教師という仕事は
本当に素敵な職業だと思いました☆

7 名前：匿名さん：2006/12/09 02:58

学校の先生だってしょせん大人だ。偽善者だ。
許せない。卑怯な大人共め！

8 名前：匿名さん：2006/12/12 07:15

そうです！！先生だって人間です！！
全てを完璧には出来ません！！

9 名前：匿名さん：2006/12/13 09:09

そう、なのにやたら偉そう
そして社会のことを分かってない、井の中の蛙。
普通に民間等ならお客様を上として見なければならない、失礼があってはいけない
なのに教員はえばりちらしてるだけ。
セクハラ等をしても名前も公表されずに他校に移るだけ。
中には高校受験の問題も出来ない高校の教師がいるとか。
マジでさっさと免許更新制やら適正試験を行うべき。大賛成。
教育をする立場はやはりそれなりの人間でなければいけない。

俺は私立だったからさすがにそういう教えることも出来ないという馬鹿な教師はいなかったが、
常識はずれの理不尽な教師はたくさんいた。
正直教師への不信感はでかい
もちろんまともな人もいたけどね

10 名前：匿名さん：2006/12/15 13:26

>10
君も偉そうだね。でもかわいそう。。。
これが大学生の文章ですか。まだ中学生なのかな？
教育環境に恵まれていないようだから勉強しなおした方がいいね。

11 名前：匿名さん：2006/12/16 03:11

ネットの掲示板の書き込みに大学生の文章もくそもあるかよｗ
なんならお前さんが書いてみろよ、大学生らしい文章とやらを教えてくださいな
まさか。を３つも付ける文章が大学生らしい文章なんていわないよな？ｗ
教師を否定されたのが気にくわないのか？
教師なんてほんとクソばっかだよ
お前は教育か？それとも受験生か？

12 名前：匿名さん：2006/12/16 03:56

かわいそう。。。←感情をこめています（笑）
同期じゃなくて良かったと心から思います。

13 名前：匿名さん：2006/12/16 05:24

教育の馬鹿か
教育は馬鹿ばっかだからどうしようもないな
感情を表現するならそれなりに言葉で表現しろよ
人に言える文章じゃねえなｗ

14 名前：匿名さん：2006/12/16 05:54

お付き合いありがとうございます。
それにしても感情剥き出しの文章ですね。
私には到達できるレベルでは有りません。
やはり、限界を越えた人は違うんですね。

15 名前：匿名さん：2006/12/16 06:25

同期じゃないって言い切れるってことは卒業生なのか？
こんなとこ見てんじゃねえよ
匿名掲示板なんてこんなもんなんだよ。
とりあえず>>9は事実で多くの人間が思ってることだ。まあせいぜいマシな教師になれよ

16 名前：匿名さん：2006/12/16 07:19

私の事は気にしないでください。
どんなつらい事が有ったのですか。

17 名前：匿名さん：2006/12/16 07:59

まさか受験生じゃないよな？？
つらい事っていうか、クソな教師にたくさん出会ってきただけ。
ニュースでも教師以前に人間として終わってる教師のニュース多いよね

18 名前：匿名さん：2006/12/16 09:32

多いですよね。
教師と生徒のどちらに問題があるのかは議論する余地があると思います。
教師になる前は生徒ですから、生徒として問題があったとも考えられます。
原因は教師個人にあるのか、教師になっていく過程にあるのか、どちらだと思いますか。

19 名前：匿名さん：2006/12/16 09:36

誰でも教師になれちゃうからいけないんだよ
教師個人にも問題あるんだろうけど、教師になってからってのもありそうだな
まずね、教師ってのは非常に世間を知らない。
よく教師自身がいうけど、ほんとに世間を知らない人間が多すぎるって。
ずっとそういう環境にいると、常識ハズレになっちゃうんじゃない？
あとね、子供好きとロリコンはほんとに紙一重だから
教師のロリコン率は高いだろね

20 名前：あぅ：2007/02/08 19:35

私は今高２なんですが、私も教師になりたいから横国に行きます!!
私が教師になりたいと思ったのも、やっぱり小学校の時の先生の影響で、
悪いところがあったら本気で怒ってくれて、
時には泣きながら怒ったりもしてくれる先生でした。
私がその先生のクラスだったのは小学校３・４年の２年間だけだったけど、
クラスにんな仲良しでいじめとかがなかったのも、
その先生のおかげだと思います。
今、いじめとかが多いけど、私も一人でもいじめに遭う子をなくして、
「先生みたいな教師になりたい」と思ってくれる子をたくさん
出せるような教員になりたいです☆みんな頑張りましょう＾

21 名前：たけ：2007/04/16 10:03

あぅサン！！
一緒にがんばりましょう☆
あぅサンは何で横国を選んだんですか？？

22 名前：匿名さん：2007/04/17 13:32

教師の事件は確かに多いけど、報道されるだけマシです。
普通の企業なら、もみ消されておしまい。
企業イメージ大切ですから。

23 名前：匿名さん：2007/04/17 13:48

どこがだよｗ
教師の名前出さなかったり、別に学校に移してそのまま教鞭をとるなんてことよくあるじゃん
普通にこっちの方が超悪質。
民間なら即クビ。

24 名前：匿名さん：2007/04/17 14:26

即クビでも、報道まではされないでしょー。
そのまま教鞭はないでしょー。
依願退職でしょー。
使用者、管理監督者の責任も問うべきでしょー。

25 名前：匿名さん：2007/04/17 14:44

いやいやいや、全然別地域でそのまま教鞭をとってるとかよくあるじゃん。
セクハラぐらいならよくある。

26 名前：匿名さん：2007/04/17 14:45

事の大きさにもよるけど、1流企業社員なら報道されるよ
たいした事件でなくても。

27 名前：匿名さん：2007/04/18 12:56

ずっと隠し通した電力会社とかでも？

28 名前：匿名さん：2007/04/18 15:09

なんの話だよ
話が変わってる
それは企業ぐるみの不祥事のことじゃん。今話してるのは個人の犯罪。
民間企業も不祥事隠すが、それは学校や教育委員会だって同じ。
イジメ自殺を隠したりしてる。

29 名前：匿名さん：2007/04/19 12:59

じゃ、同じなんだ。
やっぱり。

30 名前：匿名さん：2007/04/19 13:52

話が全然通じてないな…。
企業ぐるみの不祥事隠しなどは同じだって言ってるだけ。
最初に話してたのは、教師がセクハラなど校内で問題（犯罪）を起こしても、
不問に付され、違う学校に飛ばされそのまま教壇にたつことがある。ってこと
しかも被害者のプライバシーと言い、加害者の名前を隠すのはあたりまえ。
これは普通に考えれば異常。民間ではありえない。
って話だ。
ここまでいえば理解できるか？

31 名前：匿名さん：2007/04/19 14:55

取引先や子会社に出向させられたりって結構あるけど
受け入れ先にとっては迷惑な話

32 名前：匿名さん：2007/04/19 15:14

なんで話をずらそうとするんだ？さっきから

33 名前：匿名さん：2007/04/19 15:24

じゃ、同じなんだ。
やっぱり。

34 名前：匿名さん：2007/04/22 13:38

民間は仕事への意識が違うと思う。ちゃんとやらないと評価されないからね。
でも教職は一生懸命やっても、適当にやっても給料は同じ。だから変な教員が態度を是正しようとしないんだろ。
それは教職の良くないところであるとは思う。
でも、教職のいいところは理想論を胸を張って語れるところではないかな。
ま、それが紙一重で非常識ってことになるんだろうけど。
教職の良い面と悪い面を見据えていけばいいんじゃない。
俺も教職目指してるけど、教職でありがちな自己完結した偏屈さを持ちたくはないよ。
人の話をしっかり聞いた上で自分の判断をしていきたい。人にものを教えるって立場上難しいだろうけど。

35 名前：匿名さん：2007/04/22 14:34

国大は教育はいまいちな気がするけどな

36 名前：匿名さん：2007/04/22 15:19

確かに。広大とかの方がカリキュラムしかっりしてるみたいだね

37 名前：匿名さん：2007/04/22 15:52

教育学部って別にどこでもそんな変わらないだろ
神奈川でやりたければ国大のほうがいいだろうし、広島でやりたければ広大がいいんじゃね

38 名前：匿名さん：2007/04/23 13:41

教育養成系ならトップレベルだからねえ
他大学にコンプレックスがないのが教育のいいところ

39 名前：匿名さん：2007/04/24 17:22

小学校の教員希望ならば、学芸大か横国大をお勧めします。
というのも、どちらも教員養成課程という名目上、卒業条件が教員免許取得のため、
他の学部より余分な単位をとらなくてすむからです。
また、小学校から高校の免許まで一気に取得できます。
中学校が希望で、教えたい科目まで具体的に決まっているなら学芸のほうがいいで
しょうし、横国は一年間様子見ができるので、どちらにするかは自分のタイプに合
わせて選んでください。
で、ここから先は横国の学校教育課程の様子ですが…
雰囲気としては、女子の方が多いせいか賑やかで和気藹々とした感じです。
なんだかんだいっても、基本的に真面目な人が多いと思われます。たぶん。
授業は小学校の教員免許取得のため、国語・算数から音楽・美術まで、全教科が必
修授業として取らないといけません。それにプラスして教育理念や心理などの教育
全体を考えるような授業も必修です。２年からは上記以外に、専攻ごとの授業が上
乗せされていきます。
授業内容は、やっぱり先生によって差があります。でも、教員志望の学生には、真
面目に話をしてくれる先生が多いです。一対一の場合では特に、熱く、かつ、長く
話を語ってくれるでしょう。
ただ、学生は全員が教員志望ではありません。確かに教員志望の学生は多いですが
一般企業に就職する学生も多いです。
その理由として、入学するときから教員志望ではない場合と、途中で教員以外にや
りたいことがみつかった場合と、実習で教員志望を考え直す場合によるものだと思
われます。
現在、大学三年で行われる小学校実習（４週間）と、四年で行われる中学校実習
（２週間・専攻によっては必修ではない）が、大学の講義以外の必修科目として存
在します。この実習は、実際に小学校や中学校で「先生」として授業をし、児童・
生徒と接することになります。
そのため、教育に対する、自分の理想と現実を突きつけられることになり、結果、
教員志望を変更する、ということになるのです。逆に、やっぱり教員になりたいと
決意を新たにする人もいます。だからこそ、前の書き込みにもありましたが、まわ
りの意見に流されない意志が必要だと思います。
あと、自分の選ぶ専攻によって、多少、三年からの授業量が変化します。
愚痴になりますが、正直なところ、私はけっこう量のキツイ専攻を選んでしまった
ので、自業自得とは思いつつも、まわりがうらやましいです。
特に、こんなに苦労してても、中学校や高校の教員志望だと、もっと楽に免許のと
れる他大と同じ扱いなので、本当に泣けてきます。しかも、神奈川は他県に比べ、
自県の教員採用枠が非常に少ないので…。不祥事を起こした先輩方にはいさぎよく
やめていただいて、その坐を後輩にゆずって欲しいものです。ほんと。

長文になってしまい、すみません。ｍ(＿ ＿;)ｍ

教員を希望される方は、それぞれの大学の現状と、自分の希望を照らし合わせて、
後悔しないように選んで下さい。参考になれば幸いです。

40 名前：匿名さん：2007/04/25 12:50

なげぇ！
最初から教員になるつもりないのに学教いくやつなんているの？

41 名前：匿名さん：2007/04/25 16:39

ながすぎだ～ｗ　自分でもこの量はうざいや…皆さんすんません。
教員になるつもりなくても、学教に来てるやつは意外といるよー。
多少は教育に興味あるから～って程度のやつもいるし。
なんで学教選んだのか、詳しい理由はひとぞれぞれですが。
ま、学生全員が教員志望じゃないのは確かだね。

42 名前：たけ：2007/04/27 12:05

ありがとうございます！！
とても参考になりました♪カリキュラム。。。
何か小学生とかと触れ合える機会が多いって聞いて
いいなぁと思ったんですけど？？どうなんですか？？

43 名前：匿名さん：2007/04/27 13:11

教員に必要なのは、子どものことが好きなことが第一です。子どもと触れ合いたいって思えるのは良いことです。
しかし、教師に必要なのは子どもをいかに指導できるかです。
ぶっちゃけ、叱りつけられるかです。子どもと触れ合うことは誰にでもできます。
その点を認識して頂ければ良い教師になれるのではないでしょうか。
国大はただ授業を受けているだけでは、子どもと触れ合う機会はありません。
学外活動という分野で子どもと触れ合う機会があります。自分から求めていけば色んな場があると思いますよ。

44 名前：匿名さん：2007/04/27 16:49

＞４３
学外活動はそれだけで国大に行く価値があると思います。
４４さんが言ってる通り、自分から求めればいくらでも子供と触れ合う機会はあります。

45 名前：たけ：2007/04/29 09:50

やっぱり自分の意志で行動しなくては
いけませんね☆
子供を叱ることには抵抗ないかも**ﾜﾗ！！
でも１つ不安なことが・・・
ピアノなんですけど歌も含めて音楽があまり
得意じゃありません↓↓
そういうのも練習できますか？？

46 名前：匿名さん：2007/04/29 11:04

叱るってすごい難しいことですけどね。
ただ怒ればいいってわけじゃありませんし。
でも最初から抵抗ないなら強いかもしれませんね＾＾
一応、学校教育課程では小教専音楽と初等音楽科教育法という科目が必須で、
小教専音楽のほうが実技の授業で、初級・上級クラスを自分で選択して受けることになります。
みんながみんな音楽やってきたわけじゃないんで、そんなに心配しなくて平気です。
私も苦手な部類ですのでｗ

47 名前：匿名さん：2007/04/29 14:17

採用試験のピアノなんて弾けなくても全然ＯＫ
最後までヤル気をみせるだけで十分
あまりのヘタさに笑いをこらえるほうが難しい

48 名前：たけ：2007/05/03 09:06

そうですね。。。
教師という職業自体が何か特殊でとても難しそうです＊
でもピアノの心配しなくていいと聞いて少し安心しました♪
あと一般企業への就職もあるということなんですけど
出版社とかへの就職はどうですか？？
例えば雑誌編集者など！！

49 名前：匿名さん：2007/05/03 11:13

そのあたりは本当に本人の資質だろうね。甲斐性がどれだけあるかでしょう。