NO.10412253

0 名前：奈央：2006/03/12 03:41

私は中学２年生の女の子です。
４月で３年生になります。
私はいつも、家に帰ると勉強せずに寝てしまいます。
そろそろ本気で勉強しなきゃ・・・と思うんですが、
何から始めればいいのか分かりません。
受験勉強の仕方を教えてください！！

51 名前：匿名さん：2008/10/16 22:09

方程式なら、まずグラフの使い方を覚えりゃ分かるよ
x軸とｙ軸の見方を覚えて、ｘ軸は横、ｙ軸は縦って意識がなきゃ駄目。両辺のバランスを考えて、足したり引いたりして、操作すればいいよ

52 名前：匿名さん：2008/10/16 22:22

ｘが０，ｘが３
ｙが０，ｙが-２の線を横と縦を意識して引けるかが大事だと思う
ついでにｘ＞０
ｙ＞０
ｘ＞ｰ１
ｙ＞３がグラフのどこか分かる？
ｰ１＜ｘ＜５
ｰ２＜ｙ＜４
なども色ぬってみて分けてかんがえたりせずにバランスよく考えてみるといいかもよ


文系とかろくに勉強してこなかった先生にあたったら最悪だし、わかんなくなるのはしょうがないよ

53 名前：匿名さん：2008/10/16 22:44

ｙ＝５ｘ＋３
だったら、ｙ自体が５ｘ＋３なんだなって考えて、縦に見てあげなきゃだめ
線が引けますとか意味不明．
ｙ＝２ｘ＋３との交点を求めろっていわれたらｙ(縦)がいっちするから同じ高さだから
結び合わせて５ｘ＋３＝２ｘ＋３って出来るってわかんなきゃ・×・
問題文でいっちする点があるのは明らかだからね

いきなり交点は⇒連立なんて言われても分かんないよね
ばか教師

54 名前：匿名さん：2008/10/16 22:50

北辰偏差値60程度のこだとただ何も考えずに解いていくんだろうけど
まあ方程式だけじゃないしさ

55 名前：匿名さん：2008/10/16 22:58

あっどんなにするかか
まあ、はやくて半年じゃない？

56 名前：匿名さん：2008/10/16 23:01

英語はとりあえず長文読んで問題解けばいいんじゃない？

57 名前：匿名さん：2008/10/17 06:40

>>49
早めに中学、高校の教科書終わらせて赤チャート繰り返しなさい。
その後、大数の増刊号解きなさい。
　>>53 >>54 あなた方は>>49を馬鹿にし過ぎです。それくらいは分かってはずです。
　そうでないなら>>49は人間ではありません。

58 名前：匿名さん：2008/10/17 06:44

>>57
そうですね。>>49さんも５０００字から１００００字程度の英文を
寝転びながら読んでればいいですよ。
　英語なんて遊び感覚で勉強すればいいんです。
気楽に考えてください。

59 名前：匿名さん：2008/10/17 06:51

>>49
　「高校受験という枠を超えて、大学受験・大学入学後も見据えた
　授業」を期待します。
　学究的な姿勢を大切にしてほしい。

60 名前：匿名さん：2008/10/17 08:51

チャートなんかくそ問集合勧めてるとこが椰子ですよね

61 名前：匿名さん：2008/10/17 09:04

　受験数学を一種のパズル、「知識のインスタントブックをもとに
作られた謎解き」と考えればチャート式数学が最も体系的に作られた
教材かと存じます。
　内容も平易で適当な分量ですからすぐに終わるというメリットもあります。
これを数回繰り返せば受験数学に関しては十分でしょう。
　市販の「解法の探求等は暇があればやればいいのです。
将来数学で身を立てようとされてる方、天才的閃きのある方は
「解析概論」なり読めばいいのです。

62 名前：匿名さん：2008/10/17 09:14

　>>49
私も数学が苦手でしたが中学数学は中１までに終了させ
その後、赤チャートを中２夏までに３回繰り返した結果、
中２冬に受験した駿台全国模試（高３・高卒対象）で数学偏差値７７に達しました。
努力は報われますから頑張ってください。
　がり勉はよくないです。こつこつ地道にやってください。

63 名前：匿名さん：2008/10/17 09:22

　>>49
　受験という枠組みに限定する場合、数学が苦手な人＝計算ができない人だと
　広中平祐博士は言っている。私もそう思う。
　パターン認識と単純な計算力があれば難なくクリアできます。
　計算に自信がないなら科学新興社「問題新集」を推薦します。
　無名な本ですが、これに盛られた全問題をすべて暗算で解答できるまで
　繰り返せば十分です。

64 名前：匿名さん：2008/10/18 09:42

>>0
方法論は自分で確立するものです。
色々試行錯誤してるがどうもしっくりこない。
軌道修正したいが何か助言を・・というならまだわかりますが、
　あなたの書き込みは何ですか？
家に帰ると寝てしまう、　受験勉強のやりかたを教えてください・・？？
　

65 名前：さーき：2008/10/18 13:53

受験まで約2ヶ月なんですけど、偏差値が下がる一方です･･･。
どうすればいいのでしょう？
勉強方法をおしえてください！！

66 名前：匿名さん：2008/10/18 15:40

2ヶ月前なら偏差値なんて気にしないで、入ることだけ考えて過去問といたほうがいいと思うよ
同じような問題とくわけだから、ある程度、有利に働くと思います

67 名前：匿名さん：2008/10/18 15:47

解いてこないで受験望む人も多いから、そうするとそういう人ってのは、ちょっとおおげさだけど、まあ明らかにとれるってわかってる人じゃないと・・だから解いて準備すれば、たしょう厳しくてもぎりぎり入れるかもしれない
最後の対策を中途半端にやってる人は落ちやすいと思う

68 名前：匿名さん：2008/10/19 06:47

>>67
それだけ皆がんばってるんでしょうね。

あちこち手を伸ばすより、一冊のこれと決めた問題集を繰り返し解くことが大事だと思います。
できたところではなく間違えた問題ですね。
ﾎﾞﾛﾎﾞﾛになるまでやってこそ、物になると思います。
できない人ほど、あせっていろんな問題集に手を伸ばして虫食い状態にしてしまってると思います。


それから、塾の先生に言われたことは・・・。
とにもかくにも、とにかく勉強時間に実力は比例していくと言ってました。
勿論、能力もありますが、勉強時間をしっかりとってやってる子は、ぎりぎりまで伸びます。
がむしゃらに今からやれば、必ず結果はでます。
ぎりぎりまで伸びますから、がんばって。

家の子は、寝言が英語で出てくるほど、冬休みは勉強付けでした。
先生に無理だと言われた高校に入学できました。
志を強く持って、自分を信じてがんばることが大事だと思います。
今が苦しいときだけど、もう少しだからがんばって。

69 名前：匿名さん：2008/10/20 07:20

>>67
心配ありません。私もＳ台主催の秋の模試で５教科偏差値６９という
話にならない成績でしたが、それが悔しくて必至に頑張った結果
東京の国立大学附属と灘高にダブル合格しました。
あなたも頑張ってください。

70 名前：匿名さん：2008/10/20 09:27

>>67
なぜ成績が伸びないかという原因を考えてください。「そんなことを考えて分析する時間的余裕もない、
そういう段階ではない」と投げやりになってはいけません。
詳細にわたり分析する必要はありません。
直感的に思い当たることを書き出すだけでも意外な発見ができます。
例えば、起床してから学校に行くまでの時間の使い方、休み時間の使い方、睡眠のとり方等
生活リズムの乱れに問題があるのかもしれない。
問題の解き方なども再考してください。
自分が解ける問題、自分のレベルに見合った問題ばかり解いて自分の現在の実力を確認して
心の安定をはかるような操作を無意識にしていませんか？
解けない問題、初めて見る問題は解答、解説を読むか書き写すだけで終わっていませんか？
こうやって思い当たることを書き出してみるだけでも意外な発見があるものです。
私は理科の生物分野でなかなか知識が頭のなかで体系化されず、ためしに手持ちの参考書の
内容をフローチャート方式で一気にまとめてみました。
生態系の構造などは数学的な側面から考察も加えてみました。
そうしたら一気に得点が安定しました。
化学分野もそうです。あなたは問題を解くときディメンションチェックを習慣化してますか？
そういうところに「基礎の抜け」を見出すヒントがあります。

71 名前：匿名さん：2008/10/20 09:34

>>67
偏差値が下がる一方だとあなたはいいますが、
具体的にあなたはどの程度の高校を、どういう併願パターンで受験しようと考えているんですか？
あなたのもともとの実力もわかりませんし。
基本的な情報がない状態で方策云々とお書きになっても意味がないような気がしますね。
実力が頭打ちになって、その結果いわゆるスランプ状態に陥ってる可能性もあります。
急速なカーブを描いて伸びる状態にも関わらず伸びないのか、すでに定常状態に達した後に起きてる
現象なのか・・　その辺の具体性がまったく伝わりませんね。
　

72 名前：匿名さん：2008/10/22 08:49

>>67
あなた自身は自分の現在の状況についてどうお感じになっているのですか？
原因に対する考察というか検証的な思索をしてるんですか？

73 名前：匿名さん：2008/10/22 19:26

>>67何でも人に聞かずにまず自分で「なぜか？」と考える習慣を身につけなさい。他人の意見や助言は
自分の検証を見直すための材料に過ぎない。
そういう姿勢があなたからはまったく感じられない。
来春、高校に進学しようとしてる人間の発言とは思えない。
普段、どういう生き方をしてるんですか？何も考えずだらだら生きてるんですか？

74 名前：匿名さん：2008/10/23 10:05

まあ、ぜんぶ自分だけでやってたら、新しい知識はいってこないし、時間はかかるし、孤立してやばいでしょ!まわりに頼るべき，じゃないと早い成長はありえない
しょせん高校生ですね

75 名前：匿名さん：2008/10/24 01:38

そうですね。　すべて自分でやり遂げる考え方はよくないですね。
かと言って>>67のような聞き方はあまりに「考えなし」過ぎるのでは
ないですか？
　それに所詮は高校入試ですよ。
　適当にやってても開成クラスなら合格圏に入って当たり前でしょう？
その程度のくだらないことで「どうしたらいいですか？成績が下がる一方です」
など幼稚園児以下ですよ。

76 名前：匿名さん：2008/10/24 06:16

　>>67
もっと大人になれ。じゃなければ来年は高校に行くな。

77 名前：匿名さん：2008/10/24 07:01

>>46
＞＞英語は単語と熟語を覚えたほうがいいよ
最重要なのは読解力、すばやく要旨を把握する能力です。
語彙力などは自然に身につけるべきものです。
暗記主体の学習はよくありません。
１日５０００字～１００００字程度の標準的な英文を
読む習慣があれば語彙は自然に頭に入ります。
普通に勉強するようにしてください。

78 名前：匿名さん：2008/10/24 07:09

>>49
早めに中学、高校の教科書終わらせて赤チャート繰り返しなさい。
その後、大数の増刊号解きなさい。
　>>53 >>54 あなた方は>>49を馬鹿にし過ぎです。それくらいは分かってはずです。
　そうでないなら>>49は人間ではありません。

>>14 あなたは何のために高校に行くんですか？
　偏差値３０じゃ行っても何も得るものがないでしょう？
義務教育は中学でおしまいですから高校に進む必要はありません。

お金を溝に捨てるのも同然です。

79  名前：投稿者により削除されました

80 名前：匿名さん：2008/10/24 17:09

87は馬鹿にして
るけど、こうい
うことがちゃ
んと分かるから
例えば方程
式の不等号が
なりたつか調
べる時、ｘの値
に代入してな
りたつか考え
てなりたつな
ら塗る的な発
想が思い浮か
んでできる
ようになる
んだよ たと
えばチャート
とか教科書
とかやってた
やつは、そん
なこと考え
ないで方程
式の上側と
か下側とか円
の内側とか
馬鹿な判断す
るんだろう
けどね

81 名前：匿名さん：2008/10/24 17:11

チャートは体系化も考察もくそもなにもない
くそ問題集

82 名前：匿名さん：2008/10/25 11:07

しょせん相手じゃないです(笑)

83 名前：匿名さん：2008/10/25 15:31

考察や体系化は雑然とした情報を統合する作業から生まれます。
>>49にもそういう努力が要求されるんです。
塗り絵で理解せよとありますが、
そんなことは直感的、無意識的にだれでもしていることでそれを「塗り絵」で理解せよなど>>49を馬鹿にしすぎです。
こんなことは当然の前提条件として考えるのが妥当です。
受験以前の問題です。
それにあなたは座標平面で考えれば理解が容易になると主張されているが、２変数の場合に限ったケースしか言及していない。
高次変数まで解釈を拡大すればあなたの解説だけでは不十分になります。
複素平面に対する言及もしていない。
数学に苦手意識をもつ>>49に返って混乱を与えることになりはしませんか？

84 名前：匿名さん：2008/10/25 15:36

中学生に複素数なんて語らなくていいの。あなたの学力が体系化されてないのはよくわかったから、適当なこといってないで勉強し直せよ

85 名前：匿名さん：2008/10/26 01:37

簡単っていってみたり、難しいっていってみたり馬鹿なんですか？直間的に、無意識的にやってるだって？それってできてない、わかってないってことだよ？
どうせ、数学を実践的に使えるレベルじゃないんでしょ？

86 名前：匿名さん：2008/10/26 02:50

あなたは連立方程式を解く時もいちいちグラフに直線を書いて
交点がどうだとか、考えながら解くんですか？
>>49もそれくらいできるでしょう？
できないならこの人は今までまったく学校にいってなかったか
教科書すら開いたことがないということになる。
トレーニングの積み重ねで意識的にやってきたことも無意識に
できるようになるのが経験ってものです。
それくらいの経験やトレーニングは>>49だってやってるはずです。
　交わる点が・・・云々といちいち紙に書き出してる時期ではないでしょう？

87 名前：匿名さん：2008/10/26 03:07

紙に書き出さなくても頭の中では、いちいちやるよ
ｔｋ上智とか早慶とか医大れべるの数学解いてたら、こういう問題ばっかだから自然と思考回路がそうなっていつでも注意するでしょ
逆にきくけど、なんで無意識になるんだよ
意識してるだろｊｋ

88 名前：匿名さん：2008/10/26 11:51

問題が要求してる内容はを一瞬にして頭の中で図式化してまとめろってことだろ？
>>49も微分方程式駆使して物理やるとか工夫してみろ。何事も練習だ。
ちんたらやらないで素早く解くセンス養え。

89 名前：匿名さん：2008/10/26 11:53

勉強は長い時間やらなくてもいいんです。
特に奈央さんなんかはいつもねてしまうんですよねぇ！
だったらなおさらです。10分でも20分でもいいのでとにかく集中すればいい
と思います。
でもそれを毎日続けてくださいね！

90 名前：匿名さん：2008/10/26 17:26

>>49
迅速に考える習慣を身につけてください。
　
あなたは落ちこぼれのウケ狙いで荒稼ぎしてる
塾講師か何かですか？
　ではあなたは答案書くときもわかりきったことまで細かく書くんですか？
必要以上に細かい答案はかえって採点者のを不快にしますよ。
　>>49も答案作成の際は、手際よく必要最低限のことを書く習慣をつけてください。
考えるではなく、無意識に鉛筆が動いている境地になるまで勉強してください。
　それができなければ高校に進学する必要はありません。

91 名前：匿名さん：2008/10/27 08:05

答案がどうのこうのっておちこぼれの塾の先生なんですか
わざわざ自己紹介ありがとうございます おれ？工学部だよ
情報も必要なら細かくかくよ
要らない情報かくから不愉快になるんじゃね
おまいみたいに

92 名前：匿名さん：2008/10/27 09:53

それでは>>49さんに推薦する参考書、問題集は何がいいですか？大学工学部で学ぶ立場からアドバイスしてあげてください。
主要大学の数学の過去問にもお詳しいようなことも書かれていますし。是非>>49に推薦してあげてください。
「大学の入試問題には詳しいが、高校入試向けに推薦する本は知らない」などと御謙遜なさらずに教えてあげてください。
工学部では何を御専攻されてますか？
>>49さんに数学の楽しさを何か一言伝えてあげてください。

93 名前：匿名さん：2008/10/27 09:56

教えたら学校ばれるから教えないけど、そこらの人よりいろいろできるよ。
参考書じゃなくて、できる人から聞くのがいいと思うよ。これだけは、いっておく。チャートは糞だ。

94 名前：匿名さん：2008/10/27 10:09

数学がおもしろいとか、つまんねーよ
馬鹿なの？ゲームの方がまだ面白くね？('ｐ`)

95 名前：匿名さん：2008/10/27 10:13

,能書きはいいですからお答えください。>>49さんに推薦する参考書、問題集は何がいいですか？大学工学部で学ぶ立場からアドバイスしてあげてください。
主要大学の数学の過去問にもお詳しいようなことも書かれていますし。是非>>49に推薦してあげてください。
「大学の入試問題には詳しいが、高校入試向けに推薦する本は知らない」などと御謙遜なさらずに教えてあげてください。
工学部では何を御専攻されてますか？
>>49さんに数学の楽しさを何か一言伝えてあげてください。
　

96 名前：匿名さん：2008/10/27 10:22

高校入試に必要な参考書、それも推薦に相当する本なら
　それだけであなたの出身校が明るみになるということは
　ないでしょう？
なぜ、教えないのですか？

97 名前：匿名さん：2008/10/27 10:36

　
あなたが在籍している工学部の数学教授に同じことが堂々といえますか？
教授に「つまんねーよ
馬鹿なの？ゲームの方がまだ面白くね？('ｐ`) 」といえますか？
　あなたが工学部に進んだ理由は何ですか？
過去問を解いてるうちに、・・の思考回路になったとかいてますが
、そういう思考回路になったことを後悔してるんですか？
「受験数学と大学の数学は違う。受験数学には興味がないから
悩んでる>>49にも推薦する図書はない。」ということですか？

98 名前：匿名さん：2008/10/27 23:32

ひとりでやってろ
かす。
ああ、後悔してるよ文句ある？
論理的思考って重いし、だりーんだよ
教授にいえるか
＞いわねーよ
そんなこと聞いてこなくていいよ
アドバイス＞一人で、考えてないで友達と勉強したほうが楽しいってことかな

99 名前：匿名さん：2008/10/27 23:35

　工学部の数学教授に「論理的思考って重いし、だりーんだよ」といえますか？

100 名前：匿名さん：2008/10/28 05:49

大学生になったり、会社の上司が云々と書いたりお忙しいようですね？
大学生でアルバイト先の上司という意味ですか？
527 名前：名無しさん [2008/10/27(月) 19:45 ID:Uez-ZqwnS0IU]
俺もう大学生だけど、べつに面接でいっても悪くないと思う

526 名前：名無しさん [2008/10/27(月) 19:43 ID:Uez-ZqwnS0IU]
525さん
そういうふうに聞こえるのは、お偉いさんが新人叩きばっかりしてるってことからかもしんないよ
これ会社の上司がいってた言葉引用しただけだし。大学はってところ。