NO.10411024

0 名前：名無しさん：2003/10/28 15:14

中学で勉強がんばって、高校からいい学校行ったやつのほうが
全体的に学力が上になりがちです。
中学から私立に入ると、中学生の時はなまけてしまい、
高校に入ってから授業についていけなくなってしまったりします。
これはいけない。

301 名前：匿名さん：2005/08/01 03:45

私立中高一貫といっても公立と同じようなゆとり教育的なカリキュラムの
学校もあるし、
どこも同じような普通の学校に＋塾or予備校みたいな学校であるわけ
ではありません。寧ろそのような学校は最近急に出てきた私立の一部
でしかありません。
昔ながらの伝統校では例え入学偏差値が高くても
あまり親切に勉強を教えてくれるわけでもない学校もあるし
どんな学校がいいのかも本人にもよります。

子供によっては1２歳時に本当に受験に向いてない子も居るので
よく考え､調べるのが重要です。

公立に行くしかなくても完全に希望を捨てることはありませんよ。
公立中＋塾という方法もあるし、その方法の方がやはり値段の点から
言えば安くつくことが多いので。

302 名前：匿名さん：2005/08/01 04:14

229 >娘は夜勉強する代わりに朝暗いうちに起きて勉強していた
別にこれでいいんじゃないの？
とにかく>>228は勉強家の娘を自慢したいわけね。バカだね　親バカ
公立でも私立でも勉強してりゃ同じだし
受験のプレッシャーは当たり前

303 名前：匿名さん：2005/08/01 07:58

あー。貧しき者たちよ、どこまで貧しいのだ。
救いようがない、もはや救う価値もないか。
そしてそれは次の世代へと、せめて子供だけでも
だがその可能性も.......

304 名前：匿名さん：2005/08/01 12:59

貧乏人が無理して子供を私立中高一貫に入れても
途中で学費が払えなくなって退学になったらもっと可哀想じゃん。
そんなんだったら最初から公立の方がまし。

305 名前：匿名さん：2005/08/02 01:08

公立でも私立でもその子供に
合ったところならいいと思う。
自分の主張だけを正当化するのは
如何なるものか。
こだわり過ぎは事故の素になるかも。
別にそれぞれの家庭での価値観の相違が
あるのだから無駄とか言い切るスレも変！
何で300人以上のレスがあるのかも
不思議！
文句や意見のある人は文部科学省や私学会
教育委員会とかにぶつけたら？
それだけのエネルギーを使うほどの事でもなく
ここでああでもにこうでもないと皆発散しているだけなのかな？
何か他にやる事ないの？

306 名前：匿名さん：2005/08/02 01:10

>>304
バーカ死ね

307 名前：匿名さん：2005/08/02 01:18

ごく常識的に考えて、同じ頭、同じ勉強時間なら、私立一貫校の方が学力が伸びるに決まってる。
あるいは、同じ頭なら勉強時間が多いほうが勝ち。

持って生まれた素質は既に生まれた以上、不変。
だったら、可変的要素を効率よく投入した方がいいに決まってる。

現実に毎年優秀な生徒が公立の教育で犠牲になっているんだよ。
学校の勉強をやっていればよい大学に入れる？うそをつくな。
まあ本来、学校の勉強をやっていればどんな大学でも入れる可能性はある
わけだが、教師の怠慢で学校の勉強についていくと悲惨な結果が待っている。
公立教師の洗脳は怖いね。

308 名前：匿名さん：2005/08/02 01:19

開成や桜蔭で落ちこぼれなければ無駄にはならない
まして志望大学が東大ならば
私立ならこの二校以外は興味無し

309 名前：匿名さん：2005/08/02 01:21

どうぞ、ご勝手に。

310 名前：匿名さん：2005/08/02 01:22

多少バカなガッコでも私立に行ってたてのは
後々ステータスにはなるよ
今どき、公立なんてフツー選ばないじゃん
公立っていうと、貧乏か親がケチとしか思えんよ～

311 名前：匿名さん：2005/08/02 01:23

バカ親っているんだね
自分の子が悪かったのに、学校批判だよ。

312 名前：匿名さん：2005/08/02 01:25

行きたいところ能力にあったところへ行けるのがベストだよ！
だから、公立でも私立でもどっちでもいい！
公立出身で出世している人もいれば有名私立へ進んでも
転落人生送る人もいるわけで運命に準じて生きるのがいい
但し努力によって必ず道は開けると希望は持とう！
皆、転落するなよ！

313 名前：建白書：2005/08/03 01:50

大局的には賛成ですが、効率的な努力もあれば間違った努力もある。
明らかにしたいのは、希望を実現するための具体的な方法だ。
抽象的なスローガンを連呼しても日本のような高度に成熟した
社会では学生や保護者の期待に答えることはできない。
真に皆の幸福を願うなら、具体的な根拠を元に論理的に実現の
可能性を示すべき。
本当にこの現代における日本の教育で皆、転落しないだろうか？
なりたいは希望。出来たは現実。ここは希望の話ではなく
どうすれば実現出来るかを皆、主張していたはずだ。
改めて確認しよう。主題は以下の通り、
「中学から私立に入れるのは金の無駄です 」
理由：私立は費用がより高い、しかし多くの私立は中高一貫の為
　　　高校入試が無いことで勉強をしなくなる。
　　　いわゆる中だるみ現象への弊害を指摘している。
地方によって特色はあるかも知れませんが、人口、予算ともに
集中している都市部においては公立中の荒廃ぶりは危機的状況
であり深刻な現状だ。
目を逸らしてはいけない、抽象論でごまかしてはいけない。
私立が優れてるのではない、むしろ公立が十分な義務、役割を
果たせなくなっている。従って両者に差がついてしまったと理解
すべきだろう。
郵政改革の次は教育改革が必要だ。急がなければ被害者が増えるぞ。

314 名前：匿名さん：2005/08/18 09:25

ご存知と思いますが、
教育改革は始まっています。
中学に目に見える形で現われるのは
新カリ開始から10年が必要です。

315 名前：匿名さん：2005/08/20 07:55

中学が荒廃しているように書く人が多いけど
元凶は小学校高学年にあると思っている人、他にいませんか?

316 名前：匿名さん：2005/08/21 17:03

男子だったら開成
女子だったら桜蔭に合格して
さらに上を目指せるのであれば
無駄にはならない
絶対にエリートコース！

317 名前：匿名さん：2005/08/21 20:14

中途半端な私立は無駄金に思える
親子の気休めに過ぎない
特に大学付属校などは入学と同時に
安心して受験時の意欲を失いがちになるから
無駄にしない為には塾とか続けた方がいいと
思う　但し、コツコツと勉強できる人はどんどん
英検・漢検・数検・TOEFL・TOIEC等チャレンジすればいいし
時間をこのように有効に使えるなら無駄にはならない
絶対に入学しても安心しきらないこと
欲を捨てない！

318 名前：匿名さん：2005/08/22 03:05

>>315
もっと前からダメダメだと思うよ
公立の子って大人を信用してない目をしてる

319 名前：匿名さん：2005/08/22 08:32

>>318さん
公立の子が全員そうとは限らないと思いますが
それは、質の悪いお子さんでしょう。
親子関係にも問題がありそうですね。

320 名前：匿名さん：2005/08/22 16:28

>>319
もちろん全員のわけないです
誰が全員のチェックなんてできるの？ｗ
とある習い事に通ってて思ったこと。
小学校２年ぐらいで違ってくる感じ。
大人に媚びてて嫌っていう人もいるけれど。

321 名前：匿名さん：2005/08/22 16:47

2005年入試分析から
http://www.idea-mall.jp/houkoku2005.html
全体の受験者数は増加しているにもかかわらず、
合格最高点・合格最低点ともに大幅に低下している学校が増加
新指導要領の導入後、学習内容の削減が実施されての教育を
受けてきた初の受験組で、基礎学力の低下が見られたとの見解

学力低下は今年中学に入学した生徒に顕著

322 名前：匿名さん：2005/08/23 07:34

誰が言った？
＞基礎学力の低下が見られたとの見解
顔も名もデータも載ってない。
文科省の研究部会じゃ、ゆとり教育は効果があった
といってるぞ。
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/04/05042302.htm

323 名前：匿名さん：2005/08/23 07:57

国の言うことを鵜呑みにする人もいるんですね。
文科省が自分たちの失敗を自ら認めるわけは無いでしょう。

学力低下、意欲低下論を知らないらしいので
西村和雄先生（京都大学経済研究所）の話を聞いてみてください。
http://www.asahi.com/kansai/wakuwaku/class0412-1.html
陰山マジックの陰山英男先生
http://www.shogakukan.co.jp/kageyama/index5.html

324 名前：匿名さん：2005/08/24 00:50

文科省の人たちがどのくらいの割合で自分の子をその辺の公立に行かせてるか聞いてみたい。

325 名前：匿名さん：2005/08/24 04:18

近所に夫婦そろって公立教師の家庭がある。
私立中どころか小学校から私立に入れている。
「子供にはしっかりした教育を受けさせたいから」
と公立小教師の奥さんから直に聞きました。

公立の酷さを熟知している人らしい選択といえる。

326 名前：匿名さん：2005/08/26 06:25

私の知り合いの教師は「いろいろしがらみがあるから」って言ってました。
確かに知り合いが自分の子の担任って気まずいかも。

327 名前：匿名さん：2005/08/28 12:43

文科省の役人の子どもたちはもちろん、
いまだにゆとりを声高に叫ぶ教育学者の子どもたちも皆私立であることは確か。

328 名前：匿名さん：2005/08/31 12:57

公立の教育は破綻しているからダメ。私立は学力低下と無縁。
というような論調があるようだけれども、どれもずれていると思う。
今の教育は公立私立の別無く、小中高、東大京大でさえ学力が落ちているとこが問題。
その原因のひとつに「ゆとり教育」があると思う。

公立中学の先生をやり玉にあげる人がいるけど
ゆとりで小学校の3割が中学に上がってきた上に、
かなり学習内容が改悪されているということを
どれだけの人が知っているのだろうか。

例えば、理科では（中学の先生から伺ったところの話）
力の単位の〔ｋｇ重〕は教科書から消えた。
これまで高校で習っていた〔N（ニュートン）〕に統一されたのだ。
中学生に「10ｋｇの重さを10ｋｇ重といいます」と言えない代わりに
「10ｋｇの重さを98N（ニュートン）といいます」と言わざるを得ないらしい。
どちらの単位が実感しやすいだろう。
〔N（ニュートン）〕という単位を使いたくなくても
高校入試を考えるとそうもいかない。
かといって、〔ｋｇ重〕を教えてから〔N〕へということも出来ないそうだ。
何故なら、ゆとりのため授業時間が極端に減らされているからだ。
こんな例は腐るほどある。これは一例だ。

こんな状況で、いまままでの教育水準を保てるわけがないだろう。
公立私立ということではなく、日本の教育を何とかしなければいけない。

329 名前：匿名さん：2005/09/03 05:37

何も大上段に日本の教育をどうするかここで語るつもりは無い。
また、公立、私立といっても学校によって、地域によっても違うだろうし普遍的に語れない。
自分の子供の将来の進路の可能性と幸せを願って私立一貫高を選択しているのだ。
選択した最大の理由は環境を手に入れるということだ。施設、カリキュラム、校風、教員の質、教育改革の推進度合、生徒のレベル、
父兄の教育への関心度と総合的に考慮した場合やはり私立一貫高となるだろう。

公立と私立の最も相違している点は私立は生徒が来なければＯＵＴということだ。ここがすべての出発点だ。
勿論、公立で先の環境が整っていれば迷わず公立を選択するだろう。
教育にはお金が掛かると実感しているからだ。低廉は魅力だ。

私立一貫高に入る意志と能力があるのに経済的にそのような教育を受けられないのは不平等だとの意見が沸き起こってきたから最近公立の中高一貫高が
各地でできてきたのだろう。
もっとも、これも私立一貫高に進学実績で差をつけられている公立の焦りと逆襲とも見えるな。

330 名前：匿名さん：2005/09/05 09:15

>>328
私立はクソゆとり教育とは無縁。公立をどうにかしなければ。
>>329
公立がどんなに中高一貫教育しても進度が違うから無駄無駄。

331 名前：公立派：2005/09/05 12:19

偏差値60以上で金持ちぶってても万引きしてちゃおしまいですよね

332 名前：私立派：2005/09/05 12:20

それってどこのこと？
東邦のこと！

だがな偏差値60以下で金も無いトコが万引きしちゃったらどうなるの？
想像しただけでも涙が出てくるぜ、お気の毒に救いようがねえなぁ。

333 名前：匿名さん：2005/09/08 08:17

>>330 君は難関といわれる大学の学生と話をしたことがあるだろうか。
これで大学生をやっていかれるのかと驚かされる。

十数年前、T○大に高校のような担任制ができたと聞いて笑っていたら
今や習熟度別授業をする国立大がたくさんあるという。
関西の早慶クラスの○○大学では今年、高校レベルの補習授業を行う。
このための予算を1億円計上している。
ほんとにどうなってるんだ？

私立がいいとか公立だとかいっている場合じゃない。

334 名前：匿名さん：2005/09/11 04:18

賛成。真に日本の将来の事を思うのならば
私立だ公立だと争ってる場合じゃないよね。

公立のカリキュラムに問題があるにしても
それをバーカバーカと罵るだけならそれこそバカにもできる。
役立たずで落ちこぼれのバカが他に叩くものがないから
取り合えず好きなだけ叩けそうな公立を叩いているだけなら
こういうスレになるのも無理はないが。

あと文科省の役人が自分の子供を私立へやってるとか
同じような事しか話題にできないのもバカ。
だって実際は文科省の役人がどれだけの割合で子供を私立に通わせてるか
なんて調査のしようがないじゃん。
調査のしようもない事をいつまでもグダグダ繰り返していた所で
何の意味があるの？
近所の、とか自分がたまたま目にした事例をすべての事に当てはまるかのように
一般化して語るのもバカ。

335 名前：匿名さん：2005/09/14 07:20

>>332　>>331
万引きは犯罪です。偏差値は関係ありません。

336 名前：匿名さん：2005/09/16 10:03

しかし他人の否定だけで自分の提案が出来ないのは
一番イタイもっと勉強しなさい。>>334　長文残念

337 名前：匿名さん：2005/09/17 01:18

教員目指した人なら分かると思うが、教員目指す人はまず公立の教員試験を
目指して、落ちた人達が私立へまわるんだよ。

338 名前：匿名さん：2005/09/17 02:25

私はずーっと私立育ちなので公立を目指さなくとも初めから母校で教員しております

339 名前：匿名さん：2005/09/17 14:19

私大教育学部の職員です。断片的な事実が真実を歪める事があります。
経験のない人たちが誤解を受けないように補足します。
例えて言えば一番おいしいところを食べているのは、消費者ではなく生産者です。
　　　　　　　　　
毎年に教育実習が終わると教員試験が始まる前に成績、素行、適正共に優秀な学生
（１～２名）は教授に呼ばれます。
教育学部のある大学は国立私立に拘らず大抵は付属の学校、及び幼稚園が併設されています。
従ってそこには教員の雇用が必然的に発生します。そこには、優秀な教員のを確保したいと言
う大学の事情があるのです。これは見ようによっては、優秀な教員の青田買いかもしれません
が、もちろん合法な行為です。
　　　　　　　　
それに比べて公務員の採用試験はどうでしょうか。公平性を保とうとする方針には賛成です。
しかし、教職の任の重さを考えるとあの試験だけで適正が図れるでしょうか。私は不十分だと
思います。
　　　　　　　　
プロセスを整理すると大学合格、卒業単位取得、教職単位取得、さらに、４年間を通して適正
が専門家達に認められる、そして初めて教壇に立てる。
それだけでは有りません。その後も大学内で繰り返し授業内容を元に研修や研究が続けられる
。それだけのハードルを越えなければ大学付属の教員にはなれません。
　　　　　　　　　
付属学校の先生方は一般の公立の地方特別公務員の方々とはシステムが違います。だから優秀
なのです。
　　　　　　　　　　
公立にも優秀な方が一人もいないとは言えませんが、一般の公立と教育学部を持つ私大の付属
ではそれぞれの集団での比較をした場合、教員の質には差が出来てしまうのは当然の事です。
　　　　　　　　　　
加えて、国公立大付属の学校と教育学部を持った私立の付属の学校との比較では｢ゆとり教
育｣｢君が代・日の丸｣の問題でも如実に表れているように、どうしてもその成り立ち上、自分
達の思想や研究を無視してでも文科省に従えざるを得ない訳です。その点私立大学は学問の府
として独自の思想、判断において｢週５日制｣を行わない等の教育を実践してきました。
一部行った私立大附属もありますが。それもまた独自の判断によるものと推測します。
それが証拠に戻したければ来年から戻す学校もあるように聞いております。つまり、
独自の判断により学校の運営がなされている訳です。
　　　　　　　　　　　
特に、これから児童・生徒を御育てになる。保護者の方におかれましては、はっきりと認識し
ていただきたい。日本におけるの私立大学付属学校の教育内容と水準は総合的に判断しても間
違いなく世界最高峰の教育機関です。歴史的に見ても、そして、これからもこの地位は高まる
一方だと認識して下さい。
　　　　　　　　　
御子様の健やかな御成長をお祈り申し上げます。
最後まで見交いただき有難うございました。

340 名前：匿名さん：2005/09/17 15:25

私立なんて移動がないからめったに採用ないでしょ
それに初任給の高さ
公立落ちた人採用してるとは思えないけどな

341 名前：匿名さん：2005/09/17 15:47

若い教員を欲している学校は結構ありますよ。
学校のイメージを一新したい所なんて特に。
ただ私立の場合は教育実習の時に根回しが必要ですが。
母校だから出来る事ですね。
あとは科目にもよるかも知れないですね？

342 名前：匿名さん：2005/09/21 06:32

>>339 ところどころ読みにくくて苦労したが
>世界最高峰の教育機関
これはいささか疑問が残るな。

343 名前：匿名さん：2005/09/21 16:28

自分のところが一番という人が多いが、
他を認めないところがよくないな。

一度は私立名門に就職したが狭い世界がいやになって
公立へ転向した者や、逆に公立底辺校への転勤を嫌って
私立へいった者がいる。人それぞれだろう。
確かに私立の方が給料がよさそうだが、
どこか営利企業的。

昔ながらの教育が出来るのは公立かな。（自信はない）
最近は学力（意欲）低下が激しく、縛りもきつい（←分かる人には分かる）
講演依頼も受けにくく、執筆も…
そういや、執筆で給料より儲けていた人が4月に私立へ移ったな。ちょっと羨ましい。

344 名前：匿名さん：2005/09/22 04:42

公立中学が一律に同じ教育サービスを提供していた時代は疾うに終わっている。
私立ははじめから学校によって様々。
自分の足で学校をまわって決めるのが一番よい。

345 名前：匿名さん：2005/09/22 09:50

東大合格率が高いｶﾞｯｺにはそれなりのﾉｰﾊｳがあると思う

346 名前：匿名さん：2005/09/24 10:14

どんなノーハウ？

347 名前：匿名さん：2005/09/24 15:28

>>343を読んでの感想
狭いからいやだ、底辺だからいやだ。公立私立に関係なく
そんな逃げの教育者は保護者の方からいやだ、お断り。
本来これがしたいからこう変えたじゃないの？
人間としてどうなんでしょう。
生徒あっての学校、学校を底辺呼ばわりする人は
その学校の生徒も底辺の生徒と考えているんでしょうね。
教員はいわば免許事業いやなら免許を教育委員会に返して
どうぞ民間企業で働いて下さい。その方が子供の為です。
結局公立が人気がないのは志のない教師が増えて社会から
の信用を失ったのが一番の原因、そこに私立が便乗して
今の私立中受験ブームが起きている。これが主な要因、
事の真相でしょう。本当に嫌な時代ですねー。

348 名前：匿名さん：2005/09/24 23:39

今の公立に昔のイメージを持つのは難しいですね。>>347

文科省のゆとり路線の影響もあるでしょうが、
大人社会が今と昔で変わってしまった事が大きいです。
子どもたちの学習意欲の低下が問題になるのも
価値観が多様化した中で
学習することの意義を大人たちが見出せていないからだと思います。

公立にはいろんな家庭の子どもたちが集まっています。
たとえ先生が昔と変わらないとしても意欲の無い子どもが多ければ
授業にも支障が出ることは容易に想像できます。
教員の指導力不足も相俟って授業崩壊が起きていたことが
報道されていました。
そこへもってきて、OECDの学力調査結果は衝撃的でした。
これで中学受験熱に火がついたと思います。

今や公立小学校は憩いの場で、学力は塾でつけるというのが
東京近辺の状況ではないでしょうか。
昔の公立の教育を求めて私立に通わせる親が多いんだと思います。
公教育を昔に戻すには、社会が変わらなければダメでしょう。

349 名前：匿名さん：2005/09/25 01:12

『ごくせん』かぶれの先生は勘弁してほしいです。いきなり「お前ら」と言われても…。

350 名前：匿名さん：2005/09/25 01:25

そんな先生いるん?