NO.10410691

0 名前：名無しさん：2008/12/28 16:05

奈々穂のおへや「白梅学園」板を見つめるスレです。
奈々穂にも出没している荒らしは徹底スルーでお願いします。

【参考】
奈々穂のおへやより
■白梅学園スレッド　http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/1080/1162433682/

167 ：ABC：2008/12/17(水) 12:51:48 HOST:adm49.shiraume.ac.jp
　　　　１２３４５

■削除要望スレッド　http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/1080/1207106912/

70 ：清修生：2008/12/17(水) 14:05:54 HOST:adm241.shiraume.ac.jp
　　　　白梅学園の「清修生」が書き込んだ１２２と１２４の削除をお願いします。
　　　　周りに対して失礼な発言をしたため。

71 ：清修生：2008/12/17(水) 14:11:54 HOST:adm241.shiraume.ac.jp
　　　　先程の削除要望で「清修生」が書き込んだ７０番と、この書き込みもも削除をお願いします。
　　　　発信者が特定されてしますので。

72 ：奈々穂：2008/12/18(木) 10:25:48 ID:???
　　　　>70,71　清修生さん
　　　　このスレッドの{{{{{>>1271_1}}}}}にある「ご注意」をよくお読みになった上で削除依頼をなさってください。

501 名前：匿名さん：2009/03/06 14:21

>>497 英語科、どうしたんでしょうね？
　　　日本語すら危ういというか。

502 名前：匿名さん：2009/03/06 15:10

「私はハ○○○ガーです。」の一連の設問ね。
そもそも正解なんてあるのか、あの１０問に？

503 名前：匿名さん：2009/03/06 15:18

かなり考えた末に、何を言っているのかはわかったが、
その「何」そのものが問題だよ、あれ。
いったいどこをどういじくったら、あんな話になるんだろうか？
語学にディティールは重要だけれども、
今の英語科はミクロの決死隊みたいに細部に入り込み過ぎ。
結果、設問の意味すら通じない。

504 名前：匿名さん：2009/03/06 17:00

いよいよ矛盾も極まれりですね。

マスク問題 VS 保健指導（とくにインフルエンザ関係）
英語科AT出題内容 VS 国語指導
海外に羽ばたく人材育成 VS 儒教的男尊女卑（しかも薄っぺら）

それぞれの「科」や「部門」が
同じ学内で、真逆の指導をしていて気がつかない。
取りまとめているのはどこかと言えば、当然、教務。
混迷の度合いは深まるばかり。
新年度から少しでも体制が変わる事を願っています

505 名前：匿名さん：2009/03/06 21:12

英語のATの問題、塾の先生とか英語を仕事で使っている人に
見せて、どう思うか聞いてみたんだが、
大笑いされた上、首を傾げられて最後には心配された。
今回はいつもの成績上位者は軒並み点数を下げるだろう。

506 名前：匿名さん：2009/03/08 06:13

問題文のチェックをきちんとしているのかしらね。
英語の前に、日本語としておかしいわ。意味が通らないもの。
生徒達、よくがんばったわ。

507 名前：匿名さん：2009/03/09 10:33

AT前の１週間はいつもあるお昼のSLTをわざわざ潰して掃除。
机の上の消しゴムかけ。
毎日毎日、１週間消しゴムで机の上をごしごし。
ATの時の不正を防ぐため？
だったら前日だけでいいのに。
自習する時間を潰してまで机の上を消しゴムで消す。
落書きなんか無くてもごしごしと消す。
なんのためのSLTなのかな。

508 名前：匿名さん：2009/03/09 11:24

ちゃんと「継続的に」実施すれば、
他校にはない素晴らしいプログラムなのに
なんでそういうことをしちゃうんだろう？
そうでなくても、いい加減になってきてるよね→SLT。
習熟度別授業も「継続」すれば、ちゃんと意味があるのにダメにしちゃったし。
1年生だけやる意味ってなんなのか聞きたいもんだ。

509 名前：匿名さん：2009/03/09 11:54

みるくちゃんのAT結果はまだかなぁ？

510 名前：匿名さん：2009/03/09 14:31

継続できないとか、変更につぐ変更があるとか、
なんでああも落ち着きがないのかしら？
それを良しとしている学校側にも問題がありますね

511 名前：匿名さん：2009/03/09 15:46

ATの英語の問題、ここで話題になっていたから見てみたよ。
なに、あれ。日本語として成立していないじゃない！
あれで採点するの？どうかしているよ。
成績上位者はかわいそうね。英語の問題じゃない日本語の問題で
点数下げるなんて。しかも作った本人しかわからないような
一般には通用しない問題。
国語科に日本語チェックしてもらえばいいのにね。

512 名前：匿名さん：2009/03/09 16:03

だいたい設問そのものに
「主語と述語のねじれ」があるよね（爆）。
あきれてものも言えませんて。

513 名前：匿名さん：2009/03/09 16:30

教師の自己満足だけ。生徒は合わせるのに大変。
だって、どんな人だって先生だもんね。
二言目には「先生に対して配慮してください」だ。
では、生徒に対しての配慮はどうなっているんですかねー。
してもらうばかりじゃ教師とも大人ともいえないでしょ。
いい先生もいるのに。気の毒。

514 名前：匿名さん：2009/03/10 02:47

盗み聞きをする英語科T先生。怖い。

515 名前：匿名さん：2009/03/10 05:48

なにも生徒を「甘やかしてください」と言っているわけではないんだが
どうもそのあたりが通じないね。
ちゃんとした大人（教師でなくとも）だったら
自分より弱いもの、経験の浅いもの等に対して配慮して当たり前。
それを「やってあげている」というのが、おかしいと思う。
なんか西日本文化なのかしらね、よそでも同じような話を聞いたわ。

516 名前：匿名さん：2009/03/10 12:40

来年度高校に上がる１期生に対する学校側の方針は、
いつ頃発表されるのでしょうか？

中学校から高校に上がることで、
何か変更があるのではと心配しています。
校舎はどこを使うかもわかりませんし…

517 名前：匿名さん：2009/03/10 13:25

4月の保護者会でしょうね。
でなければ校長名でいきなりメールを送りつけてくるか。
どちらにしろ、遅いし失礼ですよね。
教務部がきちんと段取りしていないのですね。

518 名前：匿名さん：2009/03/10 16:26

>>517 みるくちゃんが言ってましたよね。教務○長のT先生、
最近校内で見かけないって。居ないんですかね？
あの学校で身を隠すところなんかないと思うんだけど。
席にいないんじゃ、段取りもできないですよ。
下についている先生たちが大変だわ。

519 名前：匿名さん：2009/03/11 02:11

今日あたりでATの答案、全部返されるんじゃないかな。
数学と英語の平均点が見もの。
2期の英語の平均点が悪かったら、日本語として成立していない
出題が悪いってことだ。そこを除いて90点満点で採点して欲しいな。

520 名前：匿名さん：2009/03/11 06:10

>520
あのハンバーグの問題は１０点だけだったの？
もっとあったのかと思った。

521 名前：匿名さん：2009/03/11 10:58

今日のブログに
例の外部模試（1期生）の結果の話が出ている。
希望制だったので10人程度しか受けなかった模試であることを
ここに強調しておきたい。
しかも、その10人はいわゆる上位者ばかりなので
結果がよいのは当たり前なんだよねー。

522 名前：匿名さん：2009/03/11 11:25

みるくちゃん、宣言どおりに１番とったかしら。
なんたってover 70ですからね。

ここにもこないで頑張って勉強したんでしょうし。

523 名前：匿名さん：2009/03/11 12:02

英語に関しても言及していますね。
ここで英語科がたたかれているので、援護射撃しているのでしょう。
ブログはここと連動している時が多々ありますね。

模試を受けた１期生の全員とは言いませんが、一部はすでに学校の
授業には見切りをつけて、独自に勉強を始めています。
この結果がすべて学校の教育の成果とはいえないでしょう。

さらに、この学校でトップを走る生徒達は、この学校の四谷で４０程度の偏差値
ではなく、６０前後の偏差値を持って入学してきているのが殆どです。
だから、元々出来がよいのです。

それなのに、偏差値40が３年経つとそういう結果が出せるみたいに
書かれているところがブログを読んだ人に勘違いさせてしまうのですよ。

そして新たな悲劇を生むのです。

524 名前：匿名さん：2009/03/11 13:38

英検の対策”だけ”はしっかりするよね。
対外的に数字がでるし、学校の宣伝になるから。
各級の英検の合格者数がこの学校の英語の力だと勘違いしないで欲しい。
それくらい一生懸命、通常の授業もして欲しいものだ。
むちゃくちゃな英語を教えていることの隠れ蓑でしかない。
生徒はそれに振り回されている。

525 名前：匿名さん：2009/03/12 02:41

生徒はおっとりしていて、仲がいい。（年相応の衝突は当然ある）
よい先生は生徒と適度な距離をとる。
そして、人気とともに実力もある。
よい先生のふりをしている人は、やたらと距離を近くとる。
そして、人気がなく実力もない。
英語科に多いタイプ。なぜ？類友なのか。

526 名前：匿名さん：2009/03/12 04:48

そういう「（無意味な）努力」が評価されるシステムなんだろうね。
よくあるけど、ともかく残業している社員の方が偉いというような・・・。
中味の有効性とか効率という目線がない。
すっきり効率よく仕事しちゃうと、能力が低いと思われちゃうんじゃない？

527 名前：匿名さん：2009/03/12 15:09

資料作成や掃除を先生自ら行うことは確かによいことだと思う。
しかし、その時間を生徒に向けて欲しい。
イベントの際は運営準備に向けて欲しい。
みっともないったらない。肝心なときに生徒をほったらかし。
イベントのいい例がこの前のスピコン。
受付、誘導、開始、終了。大混乱。
見学者に席がない。事前に出欠確認をしていてだ。
しかもその場での一言「立ち見の方すいませんでした」がない。
それは学校のブログでとってつけたようにあった。
資料には日本語訳がない。
英語のわからない小さい子もいる、中学1年もいる。
英語の苦手な生徒もいる、保護者もいる。
資料に日本語訳をつけるくらいの配慮をして欲しい。
生徒や保護者に対しては教師への「配慮」を求めてばかりだ。
教師に対する「配慮のために」マスク着用を申告制とする
そんなルールをつくるとはまるで「専制」だ。
一部の教師たちは「私学」を「私物」と間違っている。

528 名前：匿名さん：2009/03/12 15:44

確かにそうですね。
私学と言えども
あくまで日本国の憲法や法律のポリシーに反するものであってはならない。
ましてや教育機関、スレスレなどというのは言語道断でしょう。

子供を細かいルールで縛った時に怖いのは
他者に対しても「そういう目線」でモノを見るようになること。
他人に対する寛容さがなくなってしまうのです。
このご時勢ですから
「意味不明の上から目線を持つ女子中学生」が
なんらかの攻撃の対象にならないとも限りませんよね。

そういった部分での「男支配」はとても問題があると思っています。

529 名前：匿名さん：2009/03/12 21:01

新任や若い先生たちの意見を聞く、取り入れる環境が
ないのではないかと思います。
もしくは、事なかれ主義に陥っているか。
どう考えても　マスク着用の申告制は行き過ぎだが、
それをおかしいと言えなかったということが問題。
というか、マスク着用を　異質、異様と考えること自体
すでに教師の思考が健全でなくなっている。
生徒たちに偏った考えを教えないで欲しいと思う。

530 名前：匿名さん：2009/03/12 23:37

みんな優秀な頭脳の持ち主なんだから、
わかりそうなものだけどね、ここの先生たち。
優秀すぎると他人の痛みや弱さがわからないということか。
生徒に対して過剰に弱さを強調して、真綿でくるむ。
それとは正反対にいきなり崖から突き落とすようなことも平気でする。
自主自立の名の下に。
矛盾が大手を振って歩いていることに、優秀な人たちが
気がついていない。見て見ぬふりなのかも知れないが。

531 名前：匿名さん：2009/03/13 06:45

なんだろねー、今日のブログ。
>>528の内容に反応してるのかしら？
そういう意味じゃないと思うんだけど(笑)

532 名前：匿名さん：2009/03/13 10:58

ぅちの悪口ゆぁれた　今日本で最もイラッとする言葉ゆとり語

みるくちゃんの、ああいう書き方ってゆとり語っていうんだって。
イラっとする言葉らしいから、みるくちゃんも気をつけないとね

わざわざ人に不快感を与えることないしね。
何しろおつむのネジが緩んでそうに見えるよ、あれじゃ。
とても70overとは思えないから、ちゃんと70overらしく
知的にいってもらいたいですわ。

ところでＡＴ終わったのに全然出てこないね。
大きなこといってたけど、撃沈だったのかな？

533 名前：匿名さん：2009/03/13 11:21

「私立学校研究（Ｃ）ホンマハヤト」に白梅清修のことのってた
今年の生徒募集のプレゼンでは受験生や保護者に感銘を与えられなかったようだ
っていうふうに書いてあった。受験人数を見ると苦戦したようだとも。
改善プランを早急に立て、4月から新しい体制、新しいアイテム、
新しいプログラムで動き始めなければならない。って
今後の説明会で自分の目で確認しようって、
結局　宣伝か！
個人的には、一期生の活躍に期待してます。いきなり東大合格とかしたら
すごいです。

534 名前：匿名さん：2009/03/13 11:55

一期生には優秀な生徒がいますから、東大合格も
夢じゃないかもしれませんよ。
でも、それは学校の力じゃないですからね。

一期生がいい成績を残すと学校の業績にされて、広告塔に使われてしまいますね。

今年の受験生はそういうとこ見抜いたんでしょうね。

内部でもこんなはずではなかったという不満が渦巻いていますし。
学校は保護者同士がお互いに接触を持ち、不満を言い合って
膨れ上がるのをことの他おそれ、極力保護者同士を接触させないように
躍起になっているし。

地元の公立よりはマシという考え方で子供を入学させた保護者は
満足していると思いますが、何かしらの期待をして入学させた保護者は
期待はずれな部分大きいでしょうね。

説明会で大風呂敷広げすぎたんでしょうね、きっと。
もっと謙虚になって、基本を大事にしてほしいです。

535 名前：匿名さん：2009/03/13 12:47

説明会での大風呂敷はOKだと思う。
ある意味、そのくらいじゃないと勢いが足りないってこともあるから。
でも言った以上は「やる」じゃないといけないよね。
たとえば、SLTや習熟度別授業が何の説明もなくなくなる、
それを良しとする考え方そのものに問題があるよ。
地方じゃ私学はエライのかもしれないが、ここは東京、
他の選択肢が山ほどあるってことを忘れてるよね。

536 名前：匿名さん：2009/03/13 12:50

>大きなこといってたけど、撃沈だったのかな？

存在そのものがぁやしぃ。
かといって内部事情は知っているから
単なるイタズラでもない。
ということは・・・

537 名前：みるく：2009/03/13 12:57

ATの結果が出るまで出て来ないよ-にしてたケド..

>>532
ゆとり語ね-　忠告ありがと-＾＾
緩んで見えてもいんじゃない??
勉強面と遊び面のけじめわしっかり付いてるから
勝手な想像で緩んで見えるとか言わないで欲しいな..
私にわ僻んでるよ-にしか聞こえないんだけど??
悪口いわれたってここで??
私に言ってんの??
私わ全然そんなつもり無いけど..
もしそ-だったら具体的に言って欲しいです。
ATが撃沈だったから出てこなっかた訳じゃないよ。
さっきも言ったけど
まだ結果が出てないからだよ。
生徒でもない誰かさんと約束してるからね。
ATの順位教えるって。
それからあなた誰??
保護者??部外者??生徒??

538 名前：匿名さん：2009/03/13 13:35

みるくちゃんお出ましね。
少しはまともな文章表現になったみたいね。

勉強面と遊び面でのけじめ”わ”しっかりついてるのね。

70overの威力、楽しみにしてるわ。

539 名前：匿名さん：2009/03/13 14:01

掲示板で「あなた誰？」ってのも笑える

540 名前：匿名さん：2009/03/13 17:09

マスクの件、あんまりだと思うんだけど。
小平の保健所に注意してもらおうか。
それに、生徒の人権も侵害しているし。
こういう相談って、どこに行けばいいのかな。
やっぱり、都の教育委員会か・・・。

541 名前：匿名さん：2009/03/13 22:16

保健所も教育委員会も匿名の苦情は受け付けてくれないと思う。
名前を出しての苦情は、おおごとになり大変だし、多分保健所なら内部で処理するように
説得されるだけ。
受験生保護者に説明会で質問してもらうのが一番だと思う。
こどものから、保健室の先生に訴えさせるのはどうかな。

542 名前：匿名さん：2009/03/13 22:30

苦情とかだと相手も面倒くさがるから、インフルエンザやマスクの資料をもらえば
話は聞いてもらえるかと思うよ

出来る子とできな子の差が大きいのかな。
高校からはグレード別クラス分けにしないの。
そうしないとどっちも可哀想な気がする。
できるこが広告塔になってしまう　って　あってけど
優秀な先生がいるみたいなので、家庭教師みたいに教えてもらって実績だせれば
本人も親も満足じゃないかな。

543 名前：匿名さん：2009/03/13 23:26

優秀な先生に習ってるとも限らないですから。
自分の教科の先生を差し置いて、他のクラスの先生に教わるって言うことは
しづらいですよね。

出来る子と出来ない子の差は、公立の中学校と同じくらいあるでしょうね。
ろくに受験勉強せずに入学されている生徒さんもいますので、基本的な
学力が違います。

教師も非常に指導するのが難しいところだというのはわかりますけど、
あまりにずさんですね。
今の指導方法は。

544 名前：匿名さん：2009/03/14 00:54

確かに他のクラスの先生に教えてもらうことはできないですね。

学力差が公立ほどあるのは、生徒も先生もつらいですね。
公立なら高校受験でそれぞれの学力に応じた高校へ進むけれど、
ここは、中高一貫だし。。。

数学では、中三で数１の内容やってるんですよね。
理解不足のまま内容だけがどんどん進むと数学嫌いが増えてしまいそうです。
ゆっくり、少人数でレベルにあった進み方でやれば理解できるかましれないのに

学校も保護者と話してカリキュラムの練り直しが必要でしょう。

学校の先生も保護者にどう説明しようか迷っているのでは。

545 名前：匿名さん：2009/03/14 01:33

>>541
保健所はわからないけど、都教委は匿名の相談はOKだよ。
相談窓口は電話、面談など、いろいろとある。

546 名前：匿名さん：2009/03/14 06:07

そうですね。
学力が上の生徒はさらに上に伸びるように、
足りない生徒は少しでも上の生徒に追いつくように、
いかにうまく指導するかが学校の腕・指導力のみせどころなんですが。

現状は、お勉強に関しては生徒の自主性に任されていますので、
頑張ろうという気のある生徒は先生をつかまえてドンドン質問し
伸びていきますが、
そうでない生徒は自習時間が用意されているけれど、遊び放題で野放しです。

せっかく学力のある生徒でも、自主的に勉強しない生徒は、その
学力を伸ばせず落ちていきます。
自ら行動を起こせない生徒はこの学校には合いません。

それほど多くの生徒が自分から勉強するということはあまり考えられない
ので、ごく一部の生徒を除いては学力の伸びは期待できそうもないし、
さらには入学時よりも落ちてしまう危険もあると思います。

保護者にとっては由々しきことなのですよ。

547 名前：匿名さん：2009/03/14 13:19

みるくちゃん

誰も僻んでないわよ
あなたのことうらやましいなんて全然思ってないから。

70overだって本当だかあやしいし。
ノウアルタカハツメヲカクスっての知らないかしら？

548 名前：匿名さん：2009/03/14 14:16

在校生の保護者です。
子どもから噂を聞いてこの板を初めて見ました。

入学当初は私も子どもも学校選択を誤ったと思いました。
でも、何度も先生方とお話しすることで、この学校のよさがしだいに分かってきました。
今は、子どもも私もこの学校を大変気に入っています。

苦情を寄せている方は、ご自身が学校選択を誤ったことを表明しているわけですよね。
それは自己責任によるものではないのでしょうか？

また、特定の先生を名指しにして批判するのはいかがなものでしょうか？
あまりにも、大人気ない行為と思います。
同じ私学に子どもを通わせる持つ親として、特定の個人を攻撃する方がいらっしゃることを大変恥ずかしく思います。

549 名前：匿名さん：2009/03/14 14:22

>>頑張ろうという気のある生徒は先生をつかまえてドンドン質問し
伸びていきますが

ということですが、先生がつかまればOKですけどね。
いて欲しい時にはいない。
質問すると、なんでこんな問題に答えなくちゃいけないのと、
怒る先生もいますし、答えられない先生もいますし。
実力のない先生もいる、ということです。
そのへん、生徒はわかっているとは思いますけどね。

550 名前：匿名さん：2009/03/14 15:24

へんな生徒の次は
今度は保護者だって人が出てくるこの成り行き。
学校選択を誤った？
自己責任？
へぇ～、そうなんだ。
英国研修経験済みでそう思えるんなら幸せだと思う。