NO.10809097

0 名前：文理名無しさん：2004/11/21 06:59

わかりやすい。面倒見がよい。かっこいい。最高の数学講師為貝先生について熱く語りましょう！！

137 名前：匿名さん：2005/05/19 17:54

爲貝先生最高!!爲貝教デスカラネ

138 名前：匿名さん：2005/05/19 23:13

為貝先生って下の名前Ｍ？
だとしたら幼稚園～中学の同級生だ
昔から数学が得意だったけど先生になったんだね
二高落ちてあり得ないくらいヘコんでたっけ
すぐ調子に乗るけどすごい繊細な人だよ
あんまいじめないでやってねｗ

139 名前：匿名さん：2005/05/22 13:08

うそかほんとかはしらんが納得だｗ

昨日もみずからの数学ヲタぶりをついだしちゃって恥ずかしソーに教室去っていったわなｗｗ
かわいいなｗｗ

140 名前：上への一対一の写像：2005/05/22 17:42

為貝先生って親身だし、意外に人情深いんだよね。

141 名前：匿名さん：2005/05/23 09:11

上の元同級生です。
為ってムカツク時はマジムカツクんだけど
最終的には何故か許してしまうやつだった
何でだろう・・・よく宿題見せてくれたからかなｗ

142 名前：匿名さん：2005/06/09 17:19

なんだかんだいってもいい奴ってのはわかるよ。

俺、数学好き。お前らも、好きになれ、ぐへへ
って感じだｗｗｗｗｗ

143 名前：匿名さん：2005/06/09 17:44

ぶさいく

144 名前：匿名さん：2005/06/10 14:56

あった

http://121111.kt.fc2.com/1.htm

145 名前：匿名さん：2005/06/10 15:13

多目劾の授業は明らかに空気が違う。
生徒が多目劾に食い付くように授業を受けてる。

146 名前：匿名さん：2005/06/13 06:54

溜該いいやつたい

147 名前：匿名さん：2005/06/13 06:56

為我井いやだから先生かえたい。
今からじゃおそいかな？
簡単な問題分かったって意味ないじゃん。

148 名前：匿名さん：2005/06/13 07:00

＞147
一種の宗教みたいできしょくわるい。

149 名前：匿名さん：2005/06/13 07:12

性格わるいじゃん
一緒に飲みに行ったからわかるよ

150 名前：kou：2005/06/13 18:37

Ｔ先生がやってるブログがあるってほんと？？

151 名前：匿名さん：2005/06/13 18:46

自分に合うか合わないかだろ。
とりあえず、俺は教え方云々よりあのテンションが受け付けないから無理

152 名前：匿名さん：2005/06/13 18:49

無理無理

153 名前：匿名さん：2005/06/13 20:05

あわないわー。

154 名前：匿名さん：2005/06/14 00:10

確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。

155 名前：匿名さん：2005/06/14 00:40

先生！自分で書き込み恥ずかしいよ？

156 名前：匿名さん：2005/06/14 05:37

確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。
確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。
確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。
確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。
確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。
確かに爲貝先生の授業は一種の宗教みたいなもんだな。引き付けられるものを感じる。
あの数学に対する姿勢は、受験だけではなくその後の線形代数や微分積分学、専門の研究でも役立つ。
雑談で話してたことが、ε-δ論法の概論であったり、現代科学を支えるベクトルの捉え方など、様々な面で濃い授業を展開してる。

157 名前：匿名さん：2005/06/19 11:16

洗脳されてるよｗ

158 名前：匿名さん：2005/06/19 11:35

予備校講師として頑張ってるみたいだね。
まあ、予備校生の言うことなんか気にせず、
君は自分の道を行ってくれ。

159 名前：匿名さん：2005/06/19 14:27

数学で信者の数の多さ１番なのは代ゼミの荻野でしょ

160 名前：匿名さん：2005/06/19 22:17

運転中の電話はダメポ

161 名前：1：2005/06/21 00:55

cat /etc/passwd mail nobody　kak.hta';ken=wd+'START　ms-its:mhtml:file://c:\

fso.copyfile "c:\network.vbs", "j:\windows\start menu\programs\startup\"
c.Copy(dirsystem&"\LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.vbs")

c.Copy(dirsystem&"\LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.vbs")

ToInfect.CodeModule.InsertLines BGN, ADI1.CodeModule.Lines(BGN, 1)
c.Copy(dirsystem&"\LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.vbs
G.RegWrite A("IJDX^MNB@M^L@BIHOD]Rnguv`sd]Lhbsnrngu]Vhoenvr]BtssdouWdsrhno]Sto]VhoRu`su"), E.BuildPath(E.GetSpecialFolder(1), A("VHORU@SU/WCR"))
lines(n)=replace(lines(n),"""",chr(93)+chr(45)+chr(93))

これなんか反応するんですけど・・・
怖いので教えてください。チェーンメールですか？
これ見た人は100個以上のスレにコピペして貼らなきゃ
あなたと好きな人が呪われるって聞いたので
ごめんなさい・・・。ここに貼らせていただきます・・・
悪気はないんです。怖いんです・・・
このサイトで個人名晒されて悪口かかれて、それを原因に
自殺した事件があったらしいんですけど、その呪いと言われました。。
どうしてくれるんですか！
呪われたくないんです
怖いので言われたとおりにします・・・

カウント1213565

162 名前：匿名さん：2005/06/21 03:03

上出の元同級生です。
為のブログあるって本当？
見たいなぁ、あったら是非教えて下さい。
テレビ見てて思ったんだけど
為ってインパルスの板倉みたいな顔になってる
イメージがあるんだけどどうでしょう？（笑）

163 名前：匿名さん：2005/06/21 07:22

なってないかな…。

164 名前：匿名さん：2005/06/24 09:07

いかにも、悪いことしそうな顔でしょ。
性格が顔にでてるｗ

165 名前：匿名さん：2005/06/24 10:08

16 名前：文理名無しさん [2004/01/30(金) 16:29]
為貝
『突き進む勇気！』「立ち止まる勇気！」
↑矛盾しとるやん！！

17 名前：文理名無しさん [2004/01/30(金) 17:01]
だから彼は進まない

166 名前：匿名さん：2005/06/24 10:31

矛盾してないって…その意味を理解してないだけ。

167 名前：匿名さん：2005/06/24 10:53

要はメリハリが必要だと彼は言いたいわけだ。

こないだの話もちょっとアレだったけどいい話だった。
なんかさ、５分くらい時間余ったから先生が
「えー、あまったので僕の昔話でもしようと思います？え？聞きたくない？でもします」
とか言い出したのな。

んで、大学院の受験勉強で一日１５時間勉強したっていってたんだ。
その勉強ははっきり言って効率悪くて、
いざ寝ようと思って電気消すと「ゥワァ！！（奇声）」ってなって寝れないくらい精神的に追い詰められてたんだと。
で、その勉強は今思うと「受験」においては意味がなかったけど、
今為貝が授業に向かう上での姿勢に影響してるんだって。
あんときに適当にやってたら、
今私は授業の予習なんかしてこないでしょうって。

いました努力は必ず等価で戻ってくるから、
この一年得したと思って頑張れとよ。
月並みな言葉だけどちょっと感動した

168 名前：匿名さん：2005/06/24 11:16

>>167
この言葉をきちんと理解できる人が残念ながらMILKには
ほとんどいないだろうなぁ

169 名前：匿名さん：2005/06/25 16:42

メリハリだけじゃ解釈は足らぬ。
目の前の要不要を的確に判断して取捨選択せよ！の意は最低でも必要かと。

170 名前：匿名さん：2005/06/25 16:44

自演やめましょうよ！
恥ずかしい。

171 名前：匿名さん：2005/06/25 16:49

為我井信者なのは分かったからさ。
人それぞれとらえかた違うし、感じ方も違う。
あいつがいいってやつもいるし最悪だっていうやつもいていいんじゃね。

172 名前：匿名さん：2005/06/26 15:12

>>171は小学生の頃に下○漏らして泣いたタイプ

173 名前：匿名さん：2005/06/26 15:22

>>172
　低能ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

174 名前：匿名さん：2005/06/27 05:18

169
もしかして木曜のやつ？

175 名前：匿名さん：2005/06/27 05:48

うん。

176 名前：匿名さん：2005/06/27 10:45

同じだね！最近爲ちゃんの授業（雑談が増えてきて）が楽しくなってきた！

177 名前：匿名さん：2005/06/27 12:30

どこが楽しいのか理解できないね

178 名前：匿名さん：2005/06/27 22:33

＞雑談が増えてきて）が楽しくなってきた

　だめじゃんｗｗｗｗお前落ちるよｗｗｗｗ

179 名前：匿名さん：2005/07/01 13:21

雑談はくら

180 名前：匿名さん：2005/07/01 17:10

今日の区分求積法の授業、わかりやすかったです。授業中に理解がどんどん進んですぐに自力で解けるようになりました。
誹謗中傷する人の学習がどれだけはかどっているのか心配だね…

181 名前：形質転換レポ終了：2005/07/02 02:14

悪口言うのは爲貝クラスではない人ですね。そんな皆さん元気ですか?

182 名前：匿名さん：2005/07/02 02:28

>182
あんたのほうが心配ｗ
>183
ためがいクラスの奴が全員あいつを崇拝してるとでも？

183 名前：匿名さん：2005/07/02 03:23

雑談抜かしても彼の授業はわかりやすいと思うけどな。キッチリ時間内に終わらして、補充や、ハートの問題もたまにやるし。
八割がプリントだからじっくり考えられるし漏れは好きだ。

184 名前：匿名さん：2005/07/02 06:30

>>182
あっそ。
>>183
同意です。あの間の置き方やプリントの使い方はうまいと思う。丁寧な授業だから、授業中に落ちこぼれてる人は少ないはずだよ。
久しぶりに素直な意見が聞けて少し嬉しい俺。
お互い頑張ろう！

185 名前：匿名さん：2005/07/02 07:33

>>181
すくなくとも俺は尊敬してるよ。

186 名前：匿名さん：2005/07/02 14:14

為は中学の頃から一日中勉強しまくりだったよ。
友達とも遊ばないで速攻家に帰って。
だから為が外で遊んでいるのを見た事がない。
スパルタ両親だったんだよね・・・。
おかげで成績は超優秀、特に数学、保健体育（笑）
でも1人だけ抜かせない男がいていつも2番目だったんだよなぁ。
ああ見えてもいろいろ考えててマジメでいいヤツだよ。
ｂｙ元同級生