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0 名前：にっく：2006/08/20 12:30

たたかふ事限りなし
という文なのですが、この『たたかふ』の活用形は四段活用ですよね？
となると、活用語尾が『ふ』で終止形か連体形に当てはまりますよね？

この見分け方はどうやってするのですか？
教えてください。

1 名前：匿名さん：2006/08/20 13:21

たたかふ　の後の　事　が名詞でしょ。
名詞を修飾するのが連体形。
だからこの　たたかふ　は連体形。

2 名前：阿附門：2006/08/20 15:22

良質問だと思います(´･ω･`)

3 名前：匿名さん：2006/08/22 14:48

便乗しちゃいます！！
古典ってどうやって勉強すればいいんですかね？
とりあえず文法と単語は一通りやったんで読解なんですが、模試受けてみても点数があまりよくないです
いい問題集とかあったらおしえてください。

4 名前：匿名さん：2006/08/22 15:00

まず、君は大きな間違いをしている。
古典なんてものは、生涯、役に立つことはない。
就職にも役に立たないし、これで食っていくことは到底不可能。
何の役にも立たないことを学習することに疑問をもちたまえ

5 名前：阿附門：2006/08/23 01:49

5
あなたは合理的社会に毒されております。

4
駿台文庫　関谷浩著　古文解釈の方法　などいかがでしょう？

6 名前：サッチャン（＞▽＜）：2006/09/01 13:32

私ゎ今年高校受験を控ぇてぃるんです（・へ・；）　
皆さんに質問なのですが・・・国語の受験対策ってどんな事をしたら
良ぃのか分からなぃので教ぇて下さぃm（,_<)m　　　　　　　　　　

7 名前：高校生：2006/09/01 14:45

問題集（過去問）か何か1冊解くぐらいでいいと思いますよ。

8 名前：a：2006/09/01 23:00

＜５
馬鹿だな～、全くもってガキの発想ｗ

9 名前：匿名さん：2006/09/10 17:06

＜９

おまえのほうがガキだろ？
なんの役にたつのかいってみろよ。
単なる教養程度にしかならんだろうが？

10 名前：阿附門：2006/09/11 02:19

教養程度という、いかにも教養などは必要のない
人生のオマケのようなものだというようなその態度は
いかにもお子様かと。
というより人間であることを放棄しているかのようです。

11 名前：匿名さん：2006/09/11 03:03

ちょｗｗ　どっちもいいすぎｗｗｗ

12 名前：ゆう：2006/09/11 03:24

理系だと大学入ると、教養科目にもよるけど
古典の古の字も聞かなくなるよ

13 名前：匿名さん：2006/09/11 04:34

受験英語なんて役に立たん！って言う人多いけどさ、
古典なんて全く役に立たんよな。古文も漢文も喋ってる奴いないもんな。
それに比べれば数学?Ｃはまだ役に立つよ。

14 名前：匿名さん：2006/09/11 07:10

英語は結構どの学部いっても役に立つ。外国に一歩もでない人でも、
大学１年次の一般教養、研究室配属時の論文読み（全て英語で書かれてある）、
入社試験、会社によっては外国人との会話も必要になる。
まあ、会話は受験英語からは程遠いけど、語彙力は武器になるよ。

15 名前：匿名さん：2006/09/11 07:17

英文科でなくてもそれだけたくさん必要になる。
それから、どの分野でも専門用語に英語はつき物だし、
日常生活でも結構知ってると得なことが多い。

16 名前：匿名さん：2006/09/11 07:53

てか古典からずれてるが

17 名前：匿名さん：2006/09/11 09:07

スマソ(;'Д`)

18 名前：匿名さん：2006/09/11 11:55

わかるやつはわかってるな。
古典なんかなんの役にもたたない。
英語は役に立つし、金にもなる。
教養を否定はしない。
だが、やくにもたたないものを一生懸命やるのは
無意味だといっているのだ。
古文、漢文なんていらん。

19 名前：匿名さん：2006/09/11 12:29

試験科目にある以上は仕方ないだろ

20 名前：匿名さん：2006/09/12 12:24

>20

そうだ。古典や日本史を勉強する理由ってのは、
所詮、その程度のものでしかないってことだ。

21 名前：匿名さん：2006/09/15 16:00

こんばんは。
雪のおもしろう降りたりし朝　とあるのですが
この『おもしろう』の活用はどうやって考えればよいのですか？
普通はおもしろくって語なはずなんですが・・・・・

あとこの『たり』は完了の助動詞だと思うんですけど、たら、たり、たりで連用か終止の判断はどうすればよいのですか？

ご返答よろしくお願いします

22 名前：匿名さん：2006/09/16 01:22

< 22

おまえ、あほか？
だからさ、そんなの考える必要ないねんて！！！
あほか！！！

雪がおもろいくらい降ってるんやろ
どーでもええねんて。
こんなもんがわかったからって、どうなんねん！！
もっと飯の種になるようなこと勉強せいや！！！
ほんま、あほやな！！

23 名前：匿名さん：2006/09/16 02:46

>>22
馬鹿はお前じゃ、物を知らない奴は消えろ。

>>21
>普通はおもしろくって語なはずなんですが・・・・・
違う。普通は『おもしろし』(形容詞)だ。
ここではウ音便になっていて「おもしろう」になってんだ。
降りたりしの「し」は過去の助動詞「き」の連体形だろ。
「き」は一般的に連用形につくので「たり」は連用形。
古典の文法書は１冊持っとくほうがいいよ。

24 名前：匿名さん：2006/09/16 06:11

＜２４

あほは、おまえじゃ！！！
俺様の精液飲んで、目を覚ませ！！！

雪がしゃれにならんくらい降ってる様なんて
どーでもえーやろうが！！！この糞が！！！
連用形がわかったところでどーなる！！！？
古典の文法書もっていたからどーなる！！！？
そんなもん、社会ではなんの価値もないぞ！！！

25 名前：匿名さん：2006/09/16 07:40

誰がどう見てもおこがましいのは２５だな。
ついでに「おもしろい」ってのは趣深いって意味だよ。

＞そんなもん、社会ではなんの価値もないぞ！！！
　　価値がないには君の存在！！

26 名前：匿名さん：2006/09/16 07:42

あー、間違えた。
価値がないのは君の存在！！でした。
価値がないには君の存在！！の「に」を「の」に変えて
価値がないのは君の存在！！にして読んで下さい。

27 名前：25：2006/09/16 12:39

<26
すまない。俺っち、古文が苦手であんなこと行っちまった。
こんな馬鹿で低のウナ俺を許してください。

28 名前：匿名さん：2006/09/16 15:05

古典がなんの役に立つのかいってみろ！！！
古典の知識で人の命を救えるか！！！？
古典が人の生きる希望となるか！！！？
古典が金をうみだすか！！！？
このあほが！！！！

29 名前：匿名さん：2006/09/16 22:23

そういう端直なことしか考えてないから馬鹿なんだよ。
古典自体が役に立つかは俺だって知らない。
でも、古典とか数学とか色んな事をして見えてくるもんがあるだろ？
まぁ何にしろ、古典に重要性がないとか言ってる奴の大半は馬鹿だね。
ほかの教科でも同じことだが。

30 名前：阿附門：2006/09/17 02:03

29
そんなに無駄なく生きたいだけならば、
面倒臭い食事なんてやめて、ビタミン剤を
水で飲み続けて生きればよいのです。
はるかに楽です。
それでもやはり飯を食いたいと思うなら、
それは味を楽しみたいからでしょう。
生きることに関わらない価値というのはそういうものです。
楽しみは無駄なことです。
楽しむ気が無いのならやらなければよい。
ちなみに、文法を学ぶことは、箸を使う訓練のようなものでしょう。

31 名前：匿名さん：2006/09/17 08:43

<30

おまえはあほか？
理数系科目は人の命を救ったり、産業に役に立つが、
古文がいったいなんのやくにたつのかときいてんだよ？
おまえ、ほんとあほだな。

<31

おまえもあほだな。おまえも文系か？
ま、せいぜい営業がんばれや。
おまえらみたいなあほは靴底へらしてあるきまくって、
こびへつらっていきていくだけの糞みたいな仕事しかできんだろう。

32 名前：匿名さん：2006/09/17 08:49

ありがとうございます!

おもしろうはウ音便になっているのですね。
あと少し負に落ちない部分があってこの場合の活用形はなんなのですか？
おもしろう→おもしろくでク活用。
(く)　く　し　き　けれ　○でどうやって考えればよいのですか？

33  名前：投稿者により削除されました

34 名前：24#：2006/09/17 11:59

>>32
形容詞の本活用では未然形はめったにないから、連用形で覚えといていいと思う。
ただカリ活用の時は未然形も普通にあるにで注意しましょう。

>>31
馬鹿相手に話すのは主義じゃないが、俺は一応バリバリ理系だ。
そういう狭い範囲でしか物を考えられない奴はだめだっつってんだよ。
頭冷やせ、このアホ！

35 名前：匿名さん：2006/09/17 12:05

理系？口からでまかせをいうな！！
このあほが！！！
おれは　古典が役に立つか立たないか？
ときいてんねん！！！！
Yes or No でこたえろ！！！
このくそったれ営業野朗が！！

36  名前：投稿者により削除されました

37 名前：24#：2006/09/17 18:49

>>29見たんかアホ。古典があーだこーだ言ってばっかで内容理解もできないのか。
だからアホなんだよお前は！！！
理系がでまかせと判断した阿呆のお前の意向が聞きたいわ！

38 名前：匿名さん：2006/09/18 06:43

<古典自体が役に立つかは俺だって知らない。
<でも、古典とか数学とか色んな事をして見えてくるもんがあるだろ？

数学は役に立つ。
古典がいったいなんの役に立つのかってきいてんねんやんけ！！！
このあほが！！！

<古典に重要性がないとか言ってる奴の大半は馬鹿だね。

その重要性ってやつを論理的に説明してみろよ！！！
このあほが！！！
なんの役にもたたん古典の重要性を説明しろ！！！
このあほ！！！

39 名前：匿名さん：2006/09/18 09:23

<38

30はほんとアホだな。

40 名前：匿名さん：2006/09/18 09:54

「！」の多さが目に付いて覗いてみた。

一般的に古典文学や数学など多くの学問は日常生活には役に立たないよ。
英語でも文法を追求したりする言語学としての英語は役に立たない。
経済学やれば金持ちになれるかってとそうではない。
そもそも学問に実用性を問うこと自体間違ってる。

なんで古典をやらなきゃいけないかは文部科学省のお偉いさんにでも聞いてくれ。

41 名前：匿名さん：2006/09/18 10:04

古典を学ぶ意義かぁ…。
一言で言えば「日本人を作ること」かな。

学校には税金が投入されているわけだが、なんでそんなことをしなきゃならんのか。
ひとつは「いっぱい稼いで税金を納めてくれる国民をつくるため」だけど、
もうひとつ重要なのは、「日本という国家を存続させていくため」なんだな。
日本に生きる者たちが暗黙の前提として納得している事項＝教養・常識を身につけさせるため、ともいえる。

アメリカで国旗を燃やしたら罰せられるのと近いものがある。
上で「役に立つ・役に立たない」論を展開している人がいるみたいだけど、それ以前の問題だと考えてみてくれ。
まあ、古典を学ぶのを断固拒否するってのなら、とりあえず日本から出て行くか、公共サービスを受けないでくれ。
そのかわり税金も払わなくていいから。

42 名前：匿名さん：2006/09/18 10:40

>日本人を作ること

ｱﾌｫか？
おまえが一番、古典を勉強する意味をわかってへんのとちゃうか？
ほんま、あほやのぉ！！


>暗黙の前提として納得している事項

暗黙？なんの暗黙やねん！！なにかっこつけてんねん！！
あほが無理すんなや！！

結局の話、人の命を救うこともできなければ、
産業にも役に立たない、糞みたいな学問ってことだろ？


>古典を学ぶのを断固拒否するってのなら、とりあえず日本から出て行くか

おまえ、頭わるいんか？
なんで日本からでていかんといかんねん！！！？
論理的に説明してみろや！！！
おまえ、絶対理系とちゃうわ。こんなあほな理系おらんわ！！

43 名前：匿名さん：2006/09/18 10:45

せっかく「国民の三大義務」にどうして「教育を受けさせる義務」があるのかを説明してやってるのになー。
まあ、君にはまだ子供がいないんだろうから仕方ないけど、日本に住むつもりなら義務は果たしなさいよ？

ま、個人的には出てってもらったほうがうれしいがな。

44 名前：４１：2006/09/18 10:47

「役に立つ・役に立たない」論ってのは俺のこと？

45 名前：匿名さん：2006/09/18 10:49

久しぶりにこんな青臭い議論をしているうちに、少しだけ考えが変わってきた。
今まで43のようなタイプを見ると、かわいそうな気がして、「そうじゃない考え方もあるんだよ」って語ってきた。

でも、いい年してまだ43のような考え方をしている人には、もう言っても無駄なんじゃないかと。
理系の中でもどんな職業についているか知らないが（いや、まだ学生か？）、もうそのまま突き抜けちゃってください。
その代わり、海外の企業と取引するときには、窓口に立たないでくれ。恥ずかしいから。

46 名前：42.44.46：2006/09/18 10:53

ごめんなさい、言葉が足りませんでした。
43までの関西弁を使ってる人のことです。

47 名前：匿名さん：2006/09/18 10:54

海外の企業と取引するときに、古典がなんの役に立つゆーねん！！！？
あほか！！！？
あいさつがわりに、
「だろ　だつ　で　に　だ　な　なら」
なんてゆーんか？
あほか！！！おまえは！！！
古典の文法が海外の取引になんのやくにもたたんやろうが！！
くそったれ営業野朗が！！！
おまえみたいなやつはせいぜいこびへつらっていりゃーいいんだよ！！！
文系はほんとつかえんな！！！

48 名前：４１：2006/09/18 11:34

>>46
いえいえ、実用性について否定している立場ながら
余計な質問してしまいました。すみません。

49 名前：４１：2006/09/18 11:41

実用性→実用性についての議論

50 名前：47：2006/09/18 11:45

「恥」というのは本当に難しい。
ふたについたアイスを舐め取ることを「もったいないでしょ、そのほうが実用的でしょ」といわれても、
冷ややかに「そうですね」としか言いようがない。
でもそんな子供も、きっと親に言われたと思う。

「○○、お外ではそういうことしちゃダメよ」

これ以上は無駄ですね。ご自分の価値観を貫き通せばよろしいと思います。
ただ、得意げに「古典なんていらねーぜ！」と叫ぶのは、ネットの中だけにしておいたほうがいいですよ。
あなたの評価に関して、マイナスに働きこそすれ、あまりプラスにはならないでしょうから。