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NO.10398374

予備校講師に嫉妬する大学教授・講師を晒すスレ

0 名前:名無しさん:2004/01/17 20:37
この板にも、キミの通っている大学にもいる、
「生徒に人気がなく、大学の教官同士でも浮いた存在」で、
予備校講師を妬んで攻撃することしか生きがいのない教授・講師を
晒すスレだ。
大学の教官・講師名を書くもよし、
この板に「予備校講師ってチョーク芸人だろ?」というスレをたてた1
というように(自分で伝説のスレ復活とかいっておきながらぜんぜんレス
つかずに立て逃げしやがったアホ)。ではスタート!
219 名前:名無しさん:2004/03/25 20:15
218て知障じゃねーの。爆プププゲラ(笑
220 名前:名無しさん:2004/03/26 06:31
>爆プププゲラ(笑
こういうの気持ち悪いってわかんないかな。
低脳にみえるからやめた方がいいですよ。
>知障
差別用語としての使用ですね。
低脳にみえるからやめた方がいいですよ。
221 名前:名無しさん:2004/03/26 17:53
>>220
220のように差別用語を使う人は、自分が差別用語の対象になっていることが多い。
予備校講師によくある属性を考えてみると納得してもらえると思う。
他スレ参照
222 名前:名無しさん:2004/03/26 20:36
>>221は自分が低脳な差別大好き人間であることに気づいてないことが多い。
ここで予備校講師批判に必死な連中の書き込みを見てみると納得してもらえると思う。
常識参照
223 名前:名無しさん:2004/03/27 01:00
220がいいたいのは、
>ふつうは東大の先生の方がステイタスだが
といっておきながら、「普通でない」の論理を、218に対して、自分だけの価値観でみるな、
といってる論理矛盾に気づいてないから、知障といってるんだろ。第3者からみれば、218に言ってることのほうが常識的におかしい。
自分でも「普通の論理」をみとめておきながら、他者には、「普通でない論理」をおしつけてる
224 名前:名無しさん:2004/03/27 02:39
「ふつう東大の先生の方がステイタスだが 」を「平均的な庶民はしょせん考える力などないからどうせ東大の先生と聞くと
それだけでひれ伏すだろうが」に変えればわかるか?
それぐらいよみとれ。
>自分でも「普通の論理」をみとめておきながら、
>他者には、「普通でない論理」をおしつけてる
職業差別などの差別思考を否定することが 「普通でない論理」ということですね。
理論矛盾の前に人間として矛盾してるな。
225 名前:名無しさん:2004/04/02 12:45
懲戒免職になったこの先生は予備校講師になるでしょうか?

http://science2.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1074909480/l50

元東大助教授の肩書きはこの世界では最強だと思いますが。
226 名前:名無しさん:2004/04/03 05:24
あはは、代ゼミなら生徒に暴力をふるってもクビにならないしね
227 名前:名無しさん:2004/04/03 10:54
東大助教授から予備校講師への転落ってきついだろうね。モスクワ・バレーの
プリマがストリップ嬢に転落するのと同じ感じかな?
228 名前:名無しさん:2004/04/05 00:23
エリートからのたれ死で死ぬ前の浮浪者ってとこかな。(しかも周りの浮浪者は、一般サラリーマンみて自分の方が効率良く食にありつけてるっていう勘違いで浮浪者プライドだけは高い)
不良所得(吉野)=フロー所得(非常勤予備校講師)=浮浪者所得(同じ身分の予備校講師の所得)
229 名前:名無しさん:2004/04/05 14:54
スレタイは大学教授の嫉妬がテーマだが,
実際,カキコしてるのはうだつのあがらない
助手と研究生だろうな。229とか。
はいはい,あんたのほうが予備校講師より上ですよ~。
ぼくらはプライドだけですよ~。
あんたはがんばってね~。

活躍してる教授は多忙で予備校業界なんて
気に求めていないか,まったくしらないよ。
230 名前:230:2004/04/05 15:21

気に求めていないか→気にも留めて無い
訂正しておく
231 名前:名無しさん:2004/04/05 21:15
>>229
はいはい,あんたのほうが予備校講師より上ですよ~

「はい」は、1回。幼稚園でならわなかったのでちゅか?
232 名前:名無しさん:2004/04/06 00:01
>>227
>東大助教授から予備校講師への転落ってきついだろうね。モスクワ・バレーの
>プリマがストリップ嬢に転落するのと同じ感じかな?

なんか自殺しちゃうかも?
233 名前:名無しさん:2004/04/06 01:19
>>229
書き込んでるのは大学生や受験生でしょ
234 名前:名無しさん:2004/04/06 02:12
そういうことにしておいてあげるよ。
235 名前:名無しさん:2004/04/06 02:55
>232
>「はい」は、1回。幼稚園でならわなかったのでちゅか?
そうなの?
ある、えら~い医学部教授が2度目の医療ミスで
「またまたやってしまいました・・・」
って、テレビでいってたからいいのかなと。

「はいはい」という点でもバカにされてるのが
わからないんでちゅね?
236 名前:名無しさん:2004/04/06 05:11
>>235
>ある、えら~い医学部教授

って用語だせば、納得するとおもってんのでちゅか?幼稚園前の「オムツのつけ方」から
やり直し。この権威主義者、よーーーく考えよう(CM風)、自分のオツムで。あっ君の場合は、オムツで。
237 名前:名無しさん:2004/04/06 08:50
最近予備校講師に嫉妬しています
大学の教師になっても、こんな仕事をしないといけないと思うとつらいよ
****************************

新入生と教職員朝食共に 新生活の不安解消に鳥取大

 鳥取大(鳥取市)が4月、新入生が抱く新生活の不安解消のため、教職員が新入生と朝食を共にするユニークな取り組みを始める。無料利用券を配布。朝食を取る習慣を身につけさせ、一時限目講義の出席率を高めようとの狙いもある。
 同大厚生課によると、朝食会は教育地域学部、農学部など4学部の新入生約1200人が対象。土日祝日を除いて入学式翌日の7日から同月末までの17日間実施する。
 「親元から離れて初めて自炊する学生も多い。大学として学生の健康に気を配ることも大事だ」と道上学長が発案したという。
 午前8時から40分間。新入生は大学生協の食堂で事前配布の無料利用券と引き換えに、ご飯かパン、みそ汁かスープ、厚焼き卵などおかず2品を選ぶ。教職員も出席し、朝食を食べながら新生活の悩みや不安の相談に応じる計画だ。
 1食250円で、計約400万円の経費は各学部の後援会などと大学生協が折半する。(共同通信)
[4月5日15時55分更新]
238 名前:名無しさん:2004/04/06 16:35
>>236
>納得するとおもってんのでちゅか?
俺がおまえを説得?
おまえほんとの子供か?
236まるごとおまえをばかにしてるのだが。
それと
「用語」の意味をいってみよ。辞書を使ってよい。
239 名前:名無しさん:2004/04/06 22:49
>>238 「おまえ」と3回連呼。
「はい、はい」と2回、「おまえ」を3回連呼、定量分析可能な単純香具師発見。
統計的「有為」性により、生後1年半と断定。独立パラメーターは、「予備校講師なのに誰も(世間が)認めてくれない。誰かお願い認めて」に設定。
 なお定性分析によると、よほど彼の「何か=コンプレックス」を刺激した模様。
案外、自分が一番、今の状況から脱出したくて(、でも出来なくて)、それを指摘されて、うろたえてるのかも?
240 名前:名無しさん:2004/04/07 05:02

いっちゃってるよ、おい、
だいじょうぶか?
241 名前:名無しさん:2004/04/07 05:08
239と240の素性が知りたい。
一方が大学の先生でもう一方がチョークならおもしろいのだが、
両者ともチョークであれば世も末だと思う。
242 名前:名無しさん:2004/04/07 07:45

そういうおまえはなに?
243 名前:名無しさん:2004/04/07 09:14
もちろん、私はチョーク芸者。「昼の蝶」として、生徒に媚び売り、指名「=単科を
狙う別名キャバクラ予備校講師。指名のためなら、何だってするわ。
244 名前:名無しさん:2004/04/07 14:51

いっちゃってるよ、おい、
だいじょうぶか?
245 名前:名無しさん:2004/04/07 18:58

そういうおまえはなに?
246 名前:名無しさん:2004/04/08 02:05
ひ~み~つ ♥
247 名前:名無しさん:2004/04/09 01:20
専業でやってる予備校講師はそれなりにこだわりがあるんだろうが、
そういう講師って少数派ではないのかな?大多数はもっと気楽に
やってると思うが。だから予備校講師全般を馬鹿にされても別段
腹も立たないけど。予備校講師はクズがなる職業と言われたら
「確かに そう」だと思うよ。ろくなヤツいないし。
俺もバイトとして食うに困ってやってるんだし。
大多数の講師も別に望んで就いた職業じゃないと思うけど。
248 名前:名無しさん:2004/04/09 01:20
そうですね。
249 名前:名無しさん:2004/04/09 05:03
専業でやってる予備校講師ってどんな人達なんでしょうね?余程の
変人か何か事情があってのことだと思いますが。
250 名前:名無しさん:2004/04/09 14:50
ひとそれぞれでしょう。
こんなところで職業にけちつけてる
あんたがたのほうが
「余程の変人か何か事情があってのこと」
でしょう。合唱。
251 名前:名無しさん:2004/04/10 00:23
昔学生運動の活動家で普通の会社では雇ってもらえなかった。

学生運動とは無縁だったけど、学校のお金に手を付けて懲戒解雇された
元高校教師。

女子高生に悪戯して解雇された元高校教師。

口が達者な元セールスマン。

こんなところでしょうか?
252 名前:名無しさん:2004/04/10 01:09
教育に対する情熱や創意工夫が従来の文部省(現:文部科学省)の枠組みに
収まりきらず、自由を求めて飛び出した真の教育者。

日本の大学で教員になる手続きの空虚さに耐えてまでアカポスに就くことに
こだわりを持たない、自由な精神を持つ優秀なディレッタント。

日本の企業風土や雇用体系に風穴をあけつつ、自らの自由を確保するための
収入を最低限の拘束時間で得るべく奮闘中のボヘミアン。

くらいのことは言ってあげなよ。
253 名前:名無しさん:2004/04/10 03:50
>>252
世間一般で口語で使う言葉を使いな。
アカポス・ディレッタントなんて高尚な言葉世間一般では使わん。
貴様に一般社会の友人がいないことが露呈している。
「どれが内輪の単語でどれが世間一般の単語か」を選択して会話できない
ツマンネ奴。おまえみたいなのがキャバクラいって「ボク凄いでしょ」
っておねいちゃんが引いているのに空気読めずに
「世間一般で使わない単語・会話ネタ」をしゃべりまくるんだよな。

お前みたいな奴は同業者としていう。人間的にダメな奴だと思うぞ。
254 名前:名無しさん:2004/04/10 03:56
>>252
再度頼む。お前みたいなダメ人間の発言が、大学教官という職業を
ステイタスの低いものにしているのだ。もう人前で喋らないでくれ。
「大学教官=対人関係×、民間で通じなかった研究者、引きこもり」
という図式が成り立つのはお前みたいな奴がいるからだ。やめろ。
255 名前:名無しさん:2004/04/10 04:21
254=255が哀れでなりません。
大きな声で朗読してみましょう。
涙が出ますね!
256 名前:名無しさん:2004/04/10 04:46
いやほんと、あんな発言しておいて自分は普通の人間のつもり
なんだから、実に痛々しいですね。

ここは仮にも教壇に立って人様から先生と呼ばれる立場の人た
ちが集うところですよね。そこであの程度のボキャブラリーは
十分許容範囲でしょ?
257 名前:名無しさん:2004/04/10 21:01
>>255-256
ばか。恥ずかしいから人前で使うないうてるだけだボケが。

あ。おまえら、大学教授とかいいながら、文・教育・経済・理学部系の
ゴクツブシ教授・・・(恥
258 名前:名無しさん:2004/04/11 01:24
>>257
あなたの振る舞いの方がはるかに恥ずかしいと思いますが。
259 名前:名無しさん:2004/04/12 13:36
>>258
話をすりかえたということは・・・(w
260 名前:名無しさん:2004/04/12 13:48
>>258
えーっ!ちっちゃいんだ(笑)
261 名前:名無しさん:2004/04/17 05:54
>>254
そうだね。
実際問題、「引き篭もり、民間では相手にされない・・・」ようなヤツでも
大学教員になれたのは一昔前まで。最近は(別に高尚な人格者とまではいかなくとも)
それなりの折衝能力とか対人交渉能力とかが求められる。ぶっちゃけた話、
同僚として来てもらうなら、やっぱり「付き合いやすい」(色んな意味で)人のほうが
いいわけだし、第一、少数ながら確実にいるアスペルガ-学生を相手にすんのに、
教員がアスペルガ-じゃしょうがないしねw
262 名前:名無しさん:2004/04/19 15:55
予備校アフォが増えたなw
263 名前:名無しさん:2004/07/25 03:25
 わたしの観点からみると、「予備校講師」というのは、
大学院に行ったが、研究職にあぶれ、教職免許をとるなどの予防策を
講じていなかったので、やむなく横滑りした研究者崩れというイメージ。
 大手予備校の人気講師は収入がいいかもしれませんが、やはり不安定。
 契約を一方的に解除されても、訴訟がおこせません。両国予備校の大阪校で
訴訟がおこっていましたが、原告不利でしょう。
 その点、中高の先生になれば、理不尽な解雇通告はできません。そういう
ことがおこっても、この場合は原告有利。これは社会的な評価の違い。
 どうして予備校講師が大学に就職できないのでしょうか?
 それは採用審査基準が違うからです。予備校講師になるには、ペーパー
テストにパスし、模擬授業で高い評価を受けねばならない。大学に入るには
質の高い論文を生産し続けなければならない。予備校講師になると忙しいので
業績を積むことを放棄せざるをえない。結果、大学には就職できない。反面、
早い段階で研究を棄てたわけですから、こういう人たちが大学に入って
もらっても、困ります。グウタラ教官予備軍となるでしょうから。
 国公立は国・自治体に金がないので、統合が進んでいます。私学も経営が
厳しいので採用手控え傾向にあります。大学専任職の門戸はますます狭く
なっています。それに対し、大学院進学者は年々、増すばかり。
 こういう現状を踏まえ、わたしからの助言。大学院で学んでいる人は
修士課程修了までに中高の教員免許をとること。大学になかなか就職できない
場合、すばやく中高に就職し、そこで業績を積み上げること。学界との関係を
絶やさず、研究書を自費で購入し、論文を書き続ければ、大学への就職を実現
させることも夢でない。現にそうした人物数名を知っています。予備校に就職
したなら、研究職を諦めるしかないでしょう。私学の有名中高に就職すれば、
生活の安定とかなりの時間的余裕を得られると思います。
264 名前:名無しさん:2004/07/26 04:18
>>263 デリダ

こういうことを書いている時点で、大学の教師はダメだな。
全然実態がわかっていない。

今の予備校講師は、予備校講師を目指して、
なりたくてなった奴が多いので、院卒なんてはなからあんまりいない。
学部にいるときから、中小塾でいろいろ勉強して、公募で予備校講師になるんだよ。

それから、高校のの地歴公民・中学社会は
採用倍率が100倍を越えることがあるので、
受験準備はとても院生が片てまでできるものではない。
他の科目も似たようなもんだ。
新規採用者は、ほぼ100%時間講師経験者で占められる。
昔の記憶と妄想で書いてはダメだよ。

これから、実習は2ヶ月になるし、介護体験も1ヶ月必要だから
教職を気軽に考えてはいけないね。
265 名前:名無しさん:2004/07/26 08:30
>>264

難関有名大学のアカポスゲットした連中が偉い理由がわかりますた。
266 名前:デリダ:2004/07/26 12:53
自分が大学院にいたとき、多くの院生が塾や予備校でアルバイトを
していました。わたしもその一人です。
 例えば、欧文学専攻の院生が英語を、国文専攻の院生が古文を、工学系の
院生が数学を片手間に教えることは可能です。
 地歴・公民・現代国語・小論文などはよくわかりません。
 それから、自分が受験勉強をしていた昔、代ゼミや駿台では少なくとも
修士修了の先生がけっこう沢山いました。
 なかなか大学専任就職できなかった研究者仲間のうち、中高の先生になった
人もいます。実力のみならず、運にも恵まれていないと、大学へ入るのは
難しいため、その選択は賢明であると考えます。
 現在、大学専任の採用倍率は100倍を超過するのが普通です。応募資格は
最低限、日本の大学院の博士課程満期退学以上で、海外学位の保持者や自著を
刊行している人なども数多く含まれています。新任人事のなかには、国立から
私立への横流れなども多く、若手研究者が純粋に採用される事例はそれほど
多くありません。
 つまり、264に書いたわたしの意見はすべて自分の人生経験に裏打ちされ
たものです。
267 名前:名無しさん:2004/07/26 20:18
おいおい、大丈夫か
お互い夏休みでヒマだからこんな所を見に来ているんだろうけど、
大学の教師同士で漫才やっててもしょうがないな。
>つまり、264に書いたわたしの意見はすべて自分の人生経験に裏打ちされ
たものです
といっても、君が院生だった頃と現代では状況が全く違うと言うことを
認識してもらいたいんだよね。

>自分が受験勉強をしていた昔、代ゼミや駿台では少なくとも
>修士修了の先生がけっこう沢山いました。

ってかいてるけど、この板の複数の投稿にあるように、
最近は、学部卒で即採用が多いのだよ。
(誰か、リンク貼ってね)
自分の昔の経験を普遍化しないでくれ。
3ヶ月研究室を留守にして、
さらに学部開講科目を山ほどとって、教員免許は確かにもらえる。
だが、採用されるためには、今や非常勤(講師ね)を数年やらないと
学校の先生にはなれないよ。
それでも、中学高校教師で100倍を越えるところは、結構あるよ。

ハンドルからして思想系だろうけど、痛すぎないか。

ヒマがあったら、俺の受け持ちの院生の身の振り方を書いておくよ。
268 名前:名無しさん:2004/07/31 17:34
>>267
 あなたは、使用している日本語からして問題がありますね。
 「ハンドルからして思想系だろうけど、痛すぎないか」というような
表現は、まともな研究者なら断じて用いません。
 本当に受けもち院生がおありであれば、弟子の生計手段に熟慮するあまり、
「院生の身の振り方を書いておくよ」などと気軽な物言いはできません。
 あなたが本当に大学の教員であるなら、採用した側の見識が疑われます。
 もし本当の大学教員なら、大学当局に、即時、首キリを願います。
 T大院出身、国外学位取得者の人間がこれを書きました。



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